今天，那支陪伴我两年的钢笔在一次意外坠地后，再也写不出字了。握着它，我心里百感交集——因为它是我人生的第一支钢笔。

记得那是三年级的事了。进入三年级，同学们就可以用钢笔来做作业了，这是大伙儿都非常期盼的事。不过，文老师却说他还要再观察一下，要写字工整、很少涂改的同学才能首先用上钢笔。

开学一周后，文老师告诉大家，再过两天，他就要宣布用钢笔的同学名单了。我很期待老师的名单里有我，因为我觉得用钢笔的人非常厉害，很酷。那个星期，我做每项作业都特别认真，连写字的姿势也很注意，交作业时就更紧张了，生怕老师说我的作业书写不好。

尽管这样，可老师公布的第一批和第二批用钢笔的名单里都没有我，我很失望。家里有支旧钢笔，妈妈不许我用它来写字，我只好晚上偷偷地把它拿到书桌上摆着，深情地看看它，轻轻地捏在手里假装做做动作，过一下钢笔瘾。

直到有一天，文老师突然对我说：“张翔喆，你可以用钢笔了，要慢慢写哦！”听到这句话，我兴奋得差点跳起来，心里不停地喊着：“我用钢笔啦，我用钢笔啦……”但是，这猝不及防的通知也让我不知所措——因为我今天没有带钢笔呀！

于是，欣喜若狂的我四处借笔，到处求人，好不容易才找到一支钢笔写作业。第一次用钢笔，我心里那个激动啊，把钢笔握得紧紧的，全神贯注地盯着笔尖，没写几个字，手心里就全是汗了，手腕也酸了。尽管最终还是打了个墨疤，但总归是我第一次正大光明地用钢笔做作业了。

那天放学后，我兴奋地去文具店选了一支黑色的钢笔，并暗暗下定决心，一定要认真练字，让我的书写变得更漂亮。

虽然这支钢笔今天就正式“退休”了，但我会好好保存它。我要用它随时提醒自己——记住当初第一次用钢笔时的“初心”。

都江堰市北街小学四（9）班 张翔喆

指导教师 文涛

点评

作者在文中回忆了自己第一次用钢笔时的情景，重点关注了自己复杂的心情及其变化，描写生动，充满童真，真实有趣。