巴中市巴州区第四小学校（晏阳初实验小学）属于集团化办学，有两个校区（川剧团校区、津桥湖校区）四个园区（川剧团幼儿园、江北幼儿园、津桥湖幼儿园、杨坝幼儿园）一个教学点（津桥湖校区五六年级教学点），学生有7200人，教师350人。面对这种集团化学校，如何创建学校党建品牌？学校在实践探索中初步形成了“四度”党建品牌。

思想认识讲高度。学校始终坚持社会主义办学方向，牢固树立以高质量党建引领学校高质量发展理念，深入落实立德树人根本任务，赓续党的精神血脉，践行“为党育人，为国育才”使命，充分发挥学校党组织的政治功能，全面推进新时代学校党建工作。一是以校园文化为重点，强化政治引导。学校深入挖掘晏阳初文化内涵，倾力打造晏阳初文化长廊，与百年党史、少先队活动相融合，厚植家国情怀。将晏阳初事迹与教育名人、革命故事、廉洁故事相结合，营造“心向世界，人如朝阳”的班级文化，让“向阳而生，大气有为”的价值文化浸润师生心灵；二是以组织建设为保障，坚定政治信仰。坚持理论学习，创新阳初大讲堂、指尖微课堂，通过书记领学、党小组学等多种形式，提升理论素养。常态化开展“三会一课”、组织生活会和民主评议党员，营造良好政治生态。落实“支部清单化”管理，实施“六个清单+”工作法，将党建工作责任和压力传导给党员；三是以阵地建设为平台，扛牢政治责任。以 VR虚拟活动中心、党员活动中心、晏阳初心理健康中心、晏阳初图书馆为教育阵地，重温历史、感悟精神、坚定信念，树立育人导向，提升理想信念。

融合形态讲深度。一是以党建引领促教学提升。以党建带动党员示范岗建设，发挥支部书记“领头雁”作用，通过听课议课、思课磨课，亮身份、树形象、做示范；二是以党建引领促科研提升。健全“双培养”机制，积极引导教师向党组织靠拢，把骨干教师培养为党员，把优秀党员培养为管理干部。设立“1+ N”模式的党员工作坊40个，让党员成为提升教学质量的中坚骨干；三是以党建引领促育人提升。以课堂为主阵地，通过行政听评课、“1+1”师徒结对、学科坊研讨、课堂展评、送课下乡、联合教研等形式，形成独具特色的阳初课堂和阳初教研，促进教师专业成长。强化学校育人主体责任，对课后服务进行顶层设计，建立静态托管和动态托管互补的“3+1”课后服务模式，持续推动“双减”落地见效，促进学生全面发展。

运行机制讲效度。学校坚持党、团、队一体化工作机制，高质量带动学校共青团和少先队建设。一是党建引领凝聚力量。通过党课、校园思政课，加强党性教育。开展重温入党誓词、廉洁家书、小手拉大手等主题党日活动，提升党性修养。专题视频《我是共产党员》《理响新时代》《初心如磐》在各级媒体展播，凝聚党员奋进力量；二是党团共建砥砺青春。学校积极探索党建带团建的长效机制，切实发挥党员教师先锋模范作用，吸引青年教师不断向党组织靠拢。通过瞻仰红色革命基地，举行青年教师风采展示、教师技能大赛、教师团建，开展座谈交流、表彰大会等主题活动，激发青年教师内生动力；三是党队携手共同成长。创新丰富多彩的少先队活动课程，从小培养孩子爱党、爱国、爱社会的情感。积极组织师生走进将帅碑林国防教育基地、川陕革命根据地博物馆、晏阳初文化公园、津桥湖双拥公园，感受历史文化，弘扬爱国精神。通过红领巾学党史、我和我的祖国、雷锋在我心中、我与晏阳初共成长、一样的“六一”·不一样的精彩等主题活动，学先锋、做先锋，争做新时代好少年。通过校园啦啦操比赛、小歌手大赛、合唱大赛、小主持人大赛、综合实践、素质拓展等多姿多彩的少先队活动，帮助孩子扣好“人生第一粒扣子”。

工作格局讲广度。一是探索党建联建。与区委办建立党建联建机制，携手开展主题党日活动，引领带动区级部门支持教育发展；二是拓展公益事业。把党建与志愿服务、公益事业、疫情防控、教育扶贫相结合，形成“党建+扶贫+公益”的格局；三是党建互促互学。承办党建联建等市区现场会20余次，迎接各级部门和兄弟学校参观访学300余人次，展树了阳初师生新风采，展示了“晏阳初教育”新内涵。

一个支部就是一座堡垒，一位党员就是一面旗帜。巴州区四小以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大及省、市、区党代会精神，积极探索创建“四度”党建品牌，不断提升学校党建质量水平，将学校党组织建设成为新时代学校教书育人的坚强堡垒。