这次和儿子一起来到南方的某个城市。儿子15岁了，这是我们第一次结伴出远门。我想让他去看看外面的世界，他想去大城市看漫展，于是我俩一拍即合。

“爸，咱俩住一个房间吗？”出发前，他突然问我。

“是的，不过是两张床，你放心。”我说道。

“哦，那还好。”他如释重负。

我知道他怕父子独处时的尴尬。进入初中之后，他和我之间就好像有了距离，我们就像两块相连的大陆在剧烈的板块运动下变得越来越远。

初一有一次，他考试退步了一百来名。下午放学后，他在教室门口等我一起回家，我远远地看见了他，告诫自己不能在学校冲他发火，但我的表情一定很凝重，他一言不发，背着书包默默跟在我的身后。我故意没有像往常那样去接过他沉重的书包。从学校到家需要15分钟，我骑着电动车带着他，骑到半路时，我没忍住，开始质问他是不是没有认真学习。在夜幕的掩盖下，在匆匆赶路的人流中，多日来积攒的压力让我有些气急败坏，教书育人的耐心和作为父亲应有的宽厚仁慈都被抛诸脑后。

我当时只有一种深深的无力感和挫败感，还来不及帮儿子分析原因，和他共同制定改进的措施，就被情绪裹挟着，失去了方向、失去了理智、也失去了自我。

如果我每天都能关注到儿子的状态，每天能发现他作业的问题；如果他不那么叛逆，肯听我的建议，就不会出现这么大的退步。我陷入深深的自责和懊悔中。

从此，儿子和我的距离，便似隔着一河的烟笼寒沙。

初三上学期结束时，我们开了一个家庭会议。我说：“初中最后一个学期，我们一定不要内耗，要心往一处想，劲往一处使。”因为我知道，良好的家庭关系是家庭教育有效果的前提。

然而，我最担心的事情还是发生了。

我和儿子好不容易缓解的关系在一个星期天的早上四分五裂。那天，我们发生了一次剧烈的肢体冲突，这次冲突在沉默中戛然而止，却两败俱伤。从此以后，双方都不愿再轻易挑起“战争”，家庭关系经历了互相对峙后，进入了和平对话加谈判的新时期。

在家庭教育中，要注意不良情绪的反噬。任何不恰当的言行，都可能引起对方的不良情绪，比如愤怒、委屈等，这种不良情绪无论是否爆发出来，都是一种伤害。因此，家长要关注孩子的感受，也要教会孩子表达自己的感受。如果家人之间能好好说话，问题会少很多。我也是后来才明白这个道理。

当我和儿子来到这个南方城市，开启了5天的旅程。空间的变化，让我们的关系也发生了变化，我们都在调整自己，努力建立一种彼此认可的新的关系。

我们一起乘地铁、一起制定攻略、一起面对出现的状况、一起逛书店、一起坐摩天轮、一起见证大城市的繁华、一起憧憬着我们的未来。……我发现，我们的关系已经进入了这样一个境界：我们彼此独立，又互相依存；彼此鼓励，又求同存异。可以进行深入的思想交流，也可以聊一些轻松的话题。

我看见他的脸日渐舒展，他看见我的脸日渐平和。

也许，未来还有风雨。也许，父子真正地理解对方，需要漫长地等待。但我相信，我们会一起携手，迎向更好的未来。