本报讯（李晓娇 杨泽方）洪雅县抓好教师培训“机制链、项目链、品牌链”建设，“三链”联动，助力教师专业发展，着力打造一支高素质专业化教师队伍。

加强“机制链”建设，科学规划教师培养。注重实用，通过问卷调查，聚焦教师关注问题，探索最适合、最急需的培训主题，提高培训针对性；科学规划，精心设计教师培训方案；建档管理，建立教师培训档案；梯度培养，对全县中小学校（园）长、后备干部、骨干教师、青年教师开展分层分类培训；政治引领，在培训中融入师德师风教育，提升教师思想政治素养。

加强“项目链”建设，有效实施教师培训。选派名优教师、骨干教师、校（园）长参加国培、省培、市培。集中讲授+分类研讨、网络培训+现场讲座，多形式培训促进教师专业成长。落实“县级、学区、校级”三级教研，开展课堂教学竞赛、教师素养大赛。跟岗锻炼、结对帮扶，安排农村学校青年教师到城区学校跟岗学习，促进青年教师快速成长。

加强“品牌链”建设，充分发挥名师引领作用。精心实施“三名工程”，通过名师工作室定期展开“专题研讨”“送培送教”等活动，充分发挥名师示范引领作用。创新开展“挂职指导”，选派13名优秀骨干教师到薄弱学校“挂职锻炼”。大力培养“领军教师”，加大学科领军教师培养力度，拓宽教师专业发展平台，赋能“专家型”教师发挥领航作用。