3月20日，2023年全省教育科研工作会在四川省教育科学研究院附属实验中学举行。会议旨在学习贯彻落实党的二十大和全国、全省教育工作会议精神，研究部署全省教育科研重点工作，推进高质量教育科研体系建设，为四川教育现代化和教育强省建设贡献力量。

3月23日《构建高质量教育科研体系为教育现代化和教育强省贡献力量——2023年全省教育科研工作会侧记》

“每一个‘陶子’都是教育的创享者！是创造者、是分享者，也是享受者。”4月15日，在“创享者——2023学术年会”闭幕式上，四川省陶行知研究会秘书长杨东再次重温了“创享者”学术年会的宗旨。在3天的“创享者”学术交流活动中，11名一线教育“创享者”获得了“2023年度发现奖”；4名“大咖”——熊丙奇、李志刚、项贤明、刘云杉带来了对中国教育最前沿的思考；幼教、小学、初中、高中、职教和德育6个平行论坛汇聚了来自四川、重庆各区域的10余所学校的创新成果。

4月18日《链接无数“微创造”营造教育“新生态”——“创享者——2023学术年会”侧记》

5月13日，四川省心理学会基础教育学生学习心理专业委员会成立大会暨“学习心理学与学习科学视域下基础教育的教与学”学术研讨会在成都市新津区教育科学研究院举行。此次会议让“学习心理学与学习科学”这一领域重新得到专家和教师们的认识和关注。

5月16日《关注“学习科学”破解“学不得法”——“学习心理学与学习科学视域下基础教育的教与学”学术研讨会侧记》

学校为什么要重视心理健康教育？重点是什么？瓶颈如何突破？怎样建立科学的预防、预警、干预“三预”体系？5月6日，在新时代大中小学心理健康教育一体化建设研讨会上，成都市教科院心理艺体研究所所长曹璇作了《专业化建设学校心理“三预”体系》主旨报告，分享成都经验。“一两的预防胜过一吨的治疗。预防是学校心理健康教育的重点，要坚持预防和发展为主，矫正干预为辅的基本原则。”曹璇在报告中介绍。成都市专业化建设学校心理“三预”体系从2005年起步，目前已经构建起以主动预防为“塔基”，分级预警为“塔腰”，科学干预为“塔尖”的学校心理“三预”金字塔。

5月18日《“一两的预防胜过一吨的治疗”——成都市构建学校心理“三预”体系探索》

4月25日，以“创新课程教学、推进劳动育人”为主题的2023年四川省中小学劳动教育专题研讨活动在成都举办，来自我省各市（州）的劳动教育教研员和教师代表齐聚成都市磨子桥小学分校，参观学校劳动教育成果展，聆听专家报告，观摩劳动教育课例，交流共享劳动教育智慧，研讨劳动课程教学，推进劳动育人走深走实。

6月6日《劳动育人：关注生命成长的意义——2023年四川省中小学劳动教育专题研讨活动侧记》

7月24-29日，成都师范学院“一对一”布拖县精准帮扶暑期教师培训班在西昌航天学校开班。在5天的培训中，107名参训学员分为校长班、小学数学和初中数学班参与培训。来自成都市、眉山市、凉山州的教授、教研员、名校骨干教师，通过案例分析、专题讲座、学员微课展示、研讨、教学经验分享等多种形式，对参训教师开展教师专业标准、教材教法、课程标准、教学设计和案例分析等针对性培训，助力布拖教师提高专业水平。

8月17日《精准把脉深入交流送培上门——记成都师范学院“一对一”布拖县精准帮扶暑期教师培训》

9月22-23日，2023年新时代学校党建理论和实践创新学术研讨会在乌蒙山腹地的赫章县举行。本次研讨会由中国教育学会管理分会主办，主题为“学校党建与学校师德师风建设”，500名来自北京、天津、内蒙古、四川、贵州、浙江、重庆等省（市、区）中小学、幼儿园书记、校（园）长、党务工作者齐聚赫章新纪元学校，就“师德师风与思政一体化建设”“集团化办学与书记工作室”等议题展开研讨。其中，我省学校参会人员达120人。

9月26日《坚持党建领航推进师德师风建设——2023年新时代学校党建理论和实践创新学术研讨会侧记》

12月1-4日，数百名来自省内外的心理科学工作者和心理学爱好者、心理健康教师齐聚成都师范学院，参加主题为“心理学的传承与创新”四川省心理学会成立60周年主题学术会议和11个分论坛报告会。会议期间，省心理学会与中国教育学会学校心理学专委会联合举办了“新时代学生心理健康的促进与服务”专题会议，为学校心理健康工作指明方向、提供策略。

12月7日《创新心理学研究促进学生心理健康——四川省心理学会成立60周年学术会议侧记》