本报讯（蒲文强）为落实“双减”政策，扎实推进“五项管理”工作，丰富校园科普文化生活，近年来，通江县第三中学结合实际情况，通过科技系列特色课程，大力推进科普教育工作，做到减负不减效，让学生快乐学习、全面发展。

加强队伍保障建设。学校特设科技室、组建科技教研组、成立科技兴趣小组、社团4个，建有科技实践活动展示橱窗、壁挂式科技馆、科创作品陈列室，在课余时间向师生开放。

共创科技教育特色。充分挖掘资源，聘请了科协、教科所等县域内科技工作者走进学校，举办讲座，指导作品创作，学校组织编写科技校本教材，开设科技和知识产权普及教育课，运用“互联网+教育”模式进行资源共享，组织“科普大篷车进校园”，学生走进农科基地、科技企业实践体验，提升学生科技实践能力。

办好校园科技节。年年举办“校园科技节”，目前，学校已连续举办14届校园青少年科技创新大赛，通过科普调查、科技小发明等创作，设作品单项奖、“科技教育先进班级”“优秀科技指导教师”，并纳入评职晋级及期末班级考核，增强师生积极性。同时，利用科技周、科技月等特殊时间将科普大篷车开进学校，举办作品展，让学生体验科技、参与科技活动。