2023年，对于巴中市恩阳区教育发展而言，是一个特殊的时间节点。10年前，恩阳区成立，面对底子薄、起步晚的客观条件，恩阳区迎难而上，加大教育投入，实现一年一个跨越，在此期间还成为巴中市首批通过“全国义务教育发展基本均衡县”认定的区县。
近年来，从抓好硬件投入保障办学条件逐渐转移到紧盯教学教育规律发展，恩阳区由外向内发力，教师成长走上专业化之路、学生身心健康全面发展、学校走上特色化办学之路，全区在教育优质均衡的目标中迈步坚实。
课堂教学变革，教师成长更快速
从“老师讲，学生听；学生练，老师改；老师不讲，学生不懂；老师不布置，学生不动手”到“学生主动思考、积极探索、大胆质疑、师生互动、教学相长”，恩阳二小老师何英如是评价恩阳二小的课堂变化。
变化源于学校对改革教法和提升教师能力的坚持。
从2021年开始，恩阳二小与成都市海滨小学结对共建，全面学习海滨小学的语文课堂样态改革方法，以何英为代表的一线教师教学能力进步明显。“课堂中，学生的声音更多了。”何英说。
在恩阳区，“走出去”开展教学教研“取经”的学校不止一所：恩阳中学与重庆南开中学结为“友好兄弟学校”,在学校管理、课堂教学等方面开展深度交流；恩阳四小、恩阳三小等学校也定期派出教师赴成都的川大附小、电子科大附小跟岗锻炼……
近年来，恩阳区一直秉持着“课堂高效，教研先行”的理念，加强教师专业成长、变革课堂教学模式。全区各中小学立足学校实际，采用“请进来、走出去”的策略，先后邀请40余位一线教师、专家到校讲课讲学；派遣教师1000余人次赴电子科大附小、成都七中，以及浙江丽水、金华的部分学校考察、学习、培训、跟岗锻炼。
“学校实施领航计划，送教师到成渝名校跟岗学习，在学校各领域各学科培育种子教师，助其发展为领航者，辐射带动其他教师发展。”恩阳四小校长胡钺告诉记者，近年来，在领航计划、青蓝工程等举措下，教师进步明显。
青木初中地处恩阳区西郊，是一所省级校风示范学校，良好校风背后是上进拼搏的扎实学风。“在青木初中，一群优秀的老师和同学让我收获了丰富的知识、体验到多彩的校园生活。”学生朱桂全2023年考入清华大学，对母校念念不忘。
该校在高效课堂建设中，带领全体教师充分运用市级科研课题“生、长、化、收、藏——五步教学法”成果深入开展实践研究，逐渐形成课堂教学的“青木模式”，多年来，学校教育教学质量位居恩阳区农村初中前列。
重视教师的专业化成长，让恩阳中小学课堂更高效、学生更喜爱。对“教育教学品质化”的追求写进了恩阳区教育事业发展“十四五”规划。如今，全区中小学校在建设高效课堂中，努力转变教学方式，突出学生主体地位，激发学生学习兴趣，发展学生多元思维，促进教育质量不断提高。
五育并举培优，学生成长更出彩
走进尹家镇中心小学，舞龙、戏曲、书法、篮球、手工制作、绘画、足球等学校社团活动丰富多彩，既立足传统，又面向现代，实现学生全面发展。
不久前，学校学生表演的“尹家飞龙”上榜四川省第六批省级非遗项目名录推荐项目名单，为学校所在的尹家镇赢得“2021-2023年度‘四川省民间文化之乡’”的美誉，成为恩阳区“提升课后服务水平，满足学生多样化需求”的优秀代表。
近年来，巴中市以“培根铸魂、启智润心”为路径，以品质铸魂、潜质赋能、体质强身、慧质筑基的“四质工程”为抓手，在红色文化传承、学校特色活动、学生减负强身、教学优质发展等方面着力提升五育并举实效，全方位提升学生综合素养。着眼于义务教育高质量发展，恩阳区在全域扎实开展“示范学校创建、课程开发、高效课堂推进、课后服务水平提升、城乡学校互助促均衡、学校内涵提升”的“六大行动”。
旧桌椅摇身一变成为装饰品，旧竹板经过粘贴成为班级的名称与标语……在下八庙小学校园里，学生利用废旧资源，变废为宝装饰学校，让校园回归自然，打造优美的校园环境，朴素学堂这一办学理念的种子在师生的心中生根、发芽，并结成了丰硕的果实。
特色课程开发上，恩阳四小开发实施高品质的校本特色课程，依托课后服务，设立25类78门兴趣课程，以“师、生、课程”三向选择方式，保证每位学生都能掌握一到两项艺术和体育技能，每门课程都富有生机和活力。
高品质的课程，让学生和学校同步发展。恩阳二小在探索劳动教育中构建了“课堂+学科”“课堂+社团”“课堂+劳动周（日）”的活动课程体系。在校园内，学校开辟综合种植园、花卉园和蔬菜园，学生参与到作物播种、采摘的各环节；走出校门，学校推出“家务天天做”活动，让学生帮助父母拖地、洗碗、洗衣服……经过多年开展，劳动教育已成为学校一道亮丽的风景线。
“巴中这片红色土地就是最好的课堂。”走进恩阳区，常能听到这样的教育共识。在恩阳中学，学校立足本土文化，开展古镇历史、传统工艺、红军文化、节日习俗等主题活动。在青木初中，学校将已有的200平方米银杏园打造为红色书籍读书园，育人环境提质升级。
放眼全域，恩阳区以德育特色活动为突破口，创新德育工作途径和载体，形成了一以贯之、久久为功的德育工作长效机制。其中，“美在身边”“古镇的红领巾讲解员”“微笑面对世界”“写方块字，做方正人”等德育活动蓬勃发展。
投入先行，助力教育提质增效
2023年，对于恩阳区教育发展而言，是一个特殊的时间节点。10年前，恩阳区成立。面对办学条件差、城乡资源配置不均衡、办学特色不鲜明的困境，恩阳区出台《巴中市恩阳区中长期教育改革和发展规划（2014—2020年）》等政策文件，确保“教育经费优先投入，教育议题优先研究，教育问题优先解决”，推进城乡义务教育均衡，实现“教育强区”战略。
教育发展，投入先行。仅在“十三五”期间，恩阳区就投入近20亿元新建学校6所，改造薄弱学校41所；新建、改扩建校舍39万平方米、体育场地23万平方米；每年农村教师补贴预算达2000万元。
2018年，恩阳区被国务院教育督导委员会认定为“全国义务教育发展基本均衡县”，是巴中市第一批通过义务教育均衡县验收的区县。
在走向优质均衡的路上，教育投入并未止步。从2021年起，恩阳区财政性教育支出占财政支出的比例达到18%。
为做好城乡融合发展，恩阳区城乡中小学校“齐头并进”。在恩阳一小，学校与茶坝小学结成了发展共同体，开展校际干部交流轮岗、相互支教、跟岗学习等活动。正是在这样的合作发力下，恩阳区城乡、校际的教育发展差距逐年缩小，基本形成了城乡教育协同发展的格局。
恩阳区教科体局局长王朝阳表示，未来，恩阳教育将继续以“六大行动”为抓手，认真做好“校点布局优化、教育产业园建设、创新拔尖人才培养、教育人才培养、特色学校创建、终身教育启航”六个重点工程。在“十四五”期间，紧紧围绕“区域教育品质化、学校发展品牌化、教师发展专业化、学生成长个性化”四个重点，按照“学前教育抓启蒙，小学教育养习惯，初中教育提素质，高中教育出品质”的总体思路构建一个适合恩阳教育的新的教育体系。