春意盎然人欢笑，花红柳绿格外娇。3月11日，合江县神臂城镇中学师生迎来了今年的第一次春游野炊。学校老师带领学生徒步往返15公里春游、野炊，把思政“小”课堂同社会“大”课堂结合起来，引导学生在实践教学中受教育、长才干。

据悉，该校从2005年就开始坚持开展春游活动。在春游中开设思政课堂，旨在让学生融入自然，参与实践，体验劳动的艰辛，养成热爱自然、热爱生活、崇尚劳动、独立乐观、积极向上的良好品质。

安全春游细谋划

第一年开展春游活动时，学校经受了来自各方的重重压力。出于对学生安全的考虑，大家都有诸多顾虑。

“安全第一，带着那么多学生走那么远的路，适合吗？”“我家娃娃从来没有吃过这种苦！”……部分老师和家长持反对意见。

虽然如此，学校却觉得开展这个活动非常必要且重要，就是要让学生在这个过程中学会吃苦耐劳、自立自强、团结协作。

为了打消部分老师和家长的顾虑，学校多方面、多角度做了大量前期准备工作。要满足远足拉练、欣赏春景、动手野炊三个条件，选址很关键。神臂城镇位于长江沿岸，经过再三考察思量，学校决定把地址选在经盘村洞溪长江边河滩地，路线从学校出发，沿着公路一直走，到河滩单程7 .5公里。

校委会、班主任一班人一次次沿着路线实地走、现场看，排查路途安全隐患，划定班级活动区域，落实取水地点……学校在反复调查、反复研究、反复斟酌的基础上制订春游方案、应急预案，开展安全演练。同时，学校还争取到当地派出所的大力支持，由民警全程为师生保驾护航。2005年3月，学校的春游活动终于开启。

师生家长“动起来”

今年3月11日早上8点，全校师生在操场集合，学校强调好安全事项后，大家背着锅碗瓢盆、柴米油盐、娱乐设备等整齐出发。

7 .5公里的路程，不算近。学生在老师、家长的陪同下，一路吟诵诗词，迈着欢快的步伐前行，不到两小时就到达了目的地。

各班来到指定位置，以小组为单位分工合作，家长和老师在旁边指导、帮助，现场一片忙碌的景象：有的搭灶；有的生火；还有的择菜、洗菜、切菜，不一会儿就将丰富的食材一一备好；有的布置就餐场地，简单铺块桌布就是“一家人”的宴会桌……

一个小时后，一道道美味的菜肴陆续“上桌”。“老师，快来尝尝我们的手艺！”学生们热情好客，拉着老师的手臂就往就餐场地走。

“负重往返15公里徒步，培养纪律性、自律性；搭灶生火做饭炒菜，学会生活技能；小组合作，学会团结一心和统筹安排；最重要的是收获了对安全的切身认知，这些都是书本给不了的知识、教师教不会的成长。”说起春游的好处，老师们滔滔不绝。

神臂城镇中学努力上好这堂春游中的思政课，给学生一个值得回忆的初中生活。如今，春游已成为师生、家长们的一个节日，一种期盼。

课堂阵地“亮起来”

如今，合江县神臂城镇中学每年都要开展春游活动，学校与时俱进，探索“春游+”实践形式，不断丰富思政课堂阵地，思政教育成效日渐凸显。

学校在春游中融入班级团建活动。老鹰捉小鸡、丢手绢、击鼓传花等传统游戏，让学生玩得不亦乐乎；自主写生创作，有的画石画、有的编花环、有的摄影……看到孩子们的笑脸，一旁的家长也笑开了花。学校还在春游中开设“十佳美食”评选，激发学生的创造性，深化劳动实践教育。

“得益于春游的思政课堂教育引领，学生集体主义感更强了，自我管理能力更棒了，参与活动更积极了。”九年级3班班主任赵小勤说。

八年级1班学生小瑞（化名）的爸爸也表示，通过徒步春游活动，女儿不仅学会了做饭，爱上了劳动，还更加体贴父母、关心父母。

神臂城镇中学是合江县中小学校落实“双减”政策，让教育回归本真，积极构建大思政育人格局的一个缩影。全县各中小学校坚持立德树人根本任务，纷纷将思政教育与研学旅行、劳动教育、家校共育、志愿者服务等有机融合，拓展思政教育实践领域，让学生在现实场景、真实情境和亲身实践中学思践悟行，扣好人生第一粒“扣子”。