接受良好的教育是阻断贫困代际传递的重要途径，破除语言障碍是接受良好教育的前提。为全面贯彻国家通用语言文字方针政策，道孚县坚持以“四个强化”为着力点，确保学前推普工作取得实效。

强化基础保障。落实学前教育全覆盖。截至目前，该县共设幼儿园46所、村级幼教点33个，开设79个班，121个行政村学前教育实现了全覆盖。落实学前师资全到位。截至目前，该县学前在编教师76人，共聘用“一村一幼”辅导员304人。落实教育环境全提升。县人民政府全面保障幼教点建设，自2017年以来，共投入2837万元用于学前教育的基础建设。县教体局对全县所有幼教点进行环境创设指导，全力推进幼儿教育教学环境提升。

强化学前师资培训。近5年来，道孚县学前阶段教师参加各级各类培训共计300余人次，其中语言文字能力提升专项培训56人次。2023年秋季学期起，道孚县启动“学前学会普通话2 .0”行动，借力国培、省培、州培，开展学前“线上+线下”培训，通过县级兼职教研员、州县两级名师名校长工作室组织送教下乡活动等，进一步提升乡村学前教师普通话及专业能力。

强化宣传营造氛围。通过张贴推普周海报、播放推普公益广告、街头宣传、校园黑板报、校园广播站等方式扩大推广普及国家通用语言文字的宣传声势和社会效果，激发师生及广大群众对国家通用语言文字的认同感、自豪感和自觉规范使用意识。

强化“小手牵大手”活动。通过“亲子阅读共沐书香”“我给父母当老师”“红色故事我来讲”等活动，让幼儿将学校中学到的知识带到家庭中去，营造农牧民家庭的学习氛围。

下一步，道孚县教体局将继续围绕“听懂、会说、敢说、会用”持续用力，注重发挥“学前学会普通话”行动的辐射带动作用，在抓好学前儿童普通话教育的同时，创新开展家园共育和社会共建活动，助推实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的目标。

（道孚县教体局）