女儿的“薄荷曼波”作业

■李遇己

《教育导报》
2024年第68期(总第3963期) 导报二版

最近,我工作繁忙,每次回到家都很疲惫。女儿看出我的辛苦,基本不打扰我,作业也让爸爸帮她检查。

可偏偏这次,一大早,女儿就拿着一道作业题目在我眼前晃,上面写着:“薄荷曼波”的一天。还说这个作业我必须参与,老师会让完成得好的同学下周上台分享、展示。

我还没来得及问清楚题目是什么意思,她就以上学要迟到了为由,和她爸爸匆忙出门。

她走后,我反思了一下自己,这段时间确实对孩子陪伴较少,况且女儿如此重视这个作业,我应该陪她认真完成。

工作的间隙,我在网上检索了一下“薄荷曼波”的含义,“薄荷”代表着清新的绿色,“曼波”是一种源于南美的流行舞蹈,舞步没有限制且不拘小节。结合在一起,既代表着充满生机的色系,也意味着解开束缚、走向自然、拥抱松弛的生活方式。

这真是一个有创意的作业。我猜想,老师应该是想让同学们和家长过一个绿意盎然、轻松愉快的周末吧。

回到家,我把想法和女儿说了,女儿表扬道:“完全正确。”孩子爸爸附和道:“咱们集思广益,可不能辜负这份作业的心意!”

随后,我们围坐桌旁,一起思考要去的地点,最后,定在了我和她爸爸恋爱时总爱去爬的山。山上凉爽,山边峪口可以观水,这样纳凉、观光、亲近自然都可实现。

女儿还提议,全家当天都要穿着“薄荷曼波”元素的衣服,更加有氛围感。我们还带上了帐篷和野餐用具,准备在山上玩一整天。我补充道:“那再带几本和植物、山居有关的书,在山间读美文,也很惬意呀。”

周末,天朗气清,全家早早起床,穿上清新舒适的衣服,一路听着悠扬的曲子,向目的地出发。车行至盘山公路时,窗外满是无尽的绿意,我感到压力与疲乏消失殆尽。

在山间的一处平台,我们停了下来,平台下就是峪口的潺潺流水,鸟鸣飞瀑之声交荡。我们把露营设备搭好,把欢声笑语烹饪在食物中,香味四溢。此情此景,我感慨着,“薄荷曼波”的日子真是不错,感谢女儿的作业,让我也跟着沾光,松弛、美好一回。

饭后,我们在河边戏水,在水边阅读,满足与喜悦填满心田,直到夕阳为树木勾勒金边,才尽兴而归。归途,我们约定,“薄荷曼波”是全家共同的作业,要经常性、认真地完成。

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