强国必先强教，强教必先强师，强师必先铸魂。习近平总书记着眼强国建设、民族复兴战略全局，创造性提出中国特有的教育家精神，从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六个维度，系统阐述教育家精神的思想内核、精髓要义和实践指向。教育家精神根植中国大地、贯穿“两个结合”，闪烁马克思主义教育思想光辉，深蕴中华民族尊师重教、弘道育人文脉，赓续创新了中国优秀知识分子的时代表达，深刻诠释了习近平总书记关于教育的重要论述的深厚内涵，鲜明树立了新时代大国良师建设的根本标尺。

从石室文翁开地方官学之先，到尊经书院启近代教育之潮，成都兴学崇贤基因千年薪火传承。近年来，我们深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，弘扬践行教育家精神，引导广大教师牢记“为党育人、为国育才”初心使命，写好“强国建设，教育何为”四川答卷。在推动教育优质均衡发展上挑大梁，深化教师县管校聘、轮岗交流等制度，推进基础教育学区化治理、集团化办学，构建教师共享中心，组建名校集团175个，与兄弟市（州）开展校际帮扶475对，不断满足人民群众学有优教迫切期待。在服务新质生产力发展上担重任，强化科教融汇、产教融合，聚焦产业建圈强链，优化市属高校专业布局，联动在蓉“双一流”大学组建市域产教联合体8个，蓉城教师荣获2023年国家科技奖11项，为实现国家高水平科技自立自强贡献成都力量。在担负新的文化使命上做示范，持续加强教师思想政治工作，严格落实教师职业行为“十项准则”，广泛选树师德师风楷模，培育践行社会主义核心价值观，涌现全国、全省优秀教师典型140余人，带动城市文明风尚持续向上向好。

奋进现代化四川建设新征程，成都将始终以弘扬践行教育家精神为引领，坚持教育优先发展、教师优先保障，铸师魂、强师能、树师表，锻造高素质、专业化创新型教师队伍，更好地以教师之强支撑教育之强。一是突出政治引领，涵养师德师风。严把政治标准关，深化思想铸魂工程，将言为士则、行为世范的操守要求，贯穿教师选聘准入、职称评聘、考核评价等过程，出台师德失范行为处理细则，推动师德师风建设常态化、制度化、规范化。二是突出立德树人，强化赋能提能。加强职前职中职后贯通培养，健全市县校三级教师专业发展支持体系，实施蓉城教育名家培树行动，加快教师队伍建设数字化转型，激励教师争做“经师”与“人师”相统一的时代“大先生”，源源不断造就高素质技能人才、大国工匠、能工巧匠。三是突出改革创新，激发活力动力。围绕基础教育优质均衡和城乡教育一体化，完善教师选育管用评全链条机制，深化“编制+员额”和教师职称评聘改革，统筹破“五唯”与立新标，完善教育人才评价制度，拓展教师职业发展空间。四是突出激励解压，涵养优质生态。深化义务教育阶段教师工资长效联动机制，完善教师荣誉体系，定期选树“四有”好老师先进典型。严格社会事务进校园清单管理，落实教师减负八条措施，加强教师心理关爱，依法维护教师合法权益和师道尊严。