也学牡丹开

峨眉山市第一小学校六(3)班 何煜晨

《教育导报》
2024年第71期(总第3966期) 导报四版

有人喜欢“凌寒独自开”的梅花,有人喜欢“出淤泥而不染”的荷花,有人喜欢“千磨万击还坚劲”的翠竹,而我喜欢“也学牡丹开”的苔藓。

苔藓十分矮小,并不特别招人喜爱,它没有牡丹的美丽,也没有榕树的高大,不知哪儿是根,哪儿是茎,只是绿油油的一片,不仔细看,还以为是谁洒的绿色颜料呢。

有一次,我摸黑回家,马上就进单元楼了,却在台阶处摔了一跤,疼得我“哇哇”叫。第二天早上,我来到昨晚摔跤的地方,想要好好看看到底是什么东西那么滑。一看,我怔住了,原来是一片不起眼的苔藓。我拿来放大镜,蹲下身子仔细观察,竟发现放大后的苔藓竟如此美丽,富有生机,像绿色的茸毛。我感叹苔藓在没有任何养分的石头上也能生长,我为它们顽强的生命力点赞。

清代大诗人袁枚对苔藓也情有独钟。他平生酷爱苔藓,留下了千古名诗《苔》:“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”这首诗激励着人们即使在恶劣的环境里,也要绽放属于自己的光彩。

细小的苔藓在恶劣的环境下都能闯出自己的天地,我们在富足的生活中更要绽放出璀璨的光彩。我爱苔藓,我更愿成为一株“也学牡丹开”的苔藓!

峨眉山市第一小学校六(3)班 何煜晨

指导教师 丁琳

点评

作者停下脚步、俯下身去,发现了微不足道的苔藓同样蕴含着无尽的生命力和美丽,不仅善于观察,也表达了如苔藓般不畏困难,为梦想而努力的决心。

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