近日，为防止孩子误入歧途，一位黑龙江省的家长烧掉了孩子收集的近3000张“烟卡”，该事件引发网友热议。这种“一烧了之”的粗暴式教育方式并不值得叫好，反而暴露出家庭教育中的诸多“懒政”。

家长处理问题时的“懒”思考。粗暴式教育历来有之：孩子沉迷小说，便把孩子的书撕掉；孩子沉迷游戏，便把手机砸掉；孩子沉迷“烟卡”，便用一把火烧掉……这样的方式，对部分家长来说其实是一个“舒适圈”，藏着某种逃避心理——逃避利用自己的主观能动性去思考更合理、更有效地解决问题的方法，试图用这样简单、粗暴的方式来肯定自己在管教孩子上的付出。

孩子成长过程中“洪水猛兽”何其多。前有“动画片带坏小朋友”“网络游戏正在毁掉这一代”，后有“萝卜刀是可以伤人的利器”“盘串珠对孩子的手腕发育不利”……“烟卡”游戏风靡之前，一个又一个“危机”让家长一次次警铃大作。然而，孩子的每一种行为背后都有其正面的动机，即使不认同孩子的行为，家长也应该透过行为关注到孩子的真实感受和深层需求，去寻找、解决背后的“因”，而不是总以最大的恶意看待孩子的行为，更不必采用“毁掉”的粗暴方式来解决问题。前段时间，伪教育专家让孩子亲手砸手办、扔玩具的事件还历历在目，需要提醒各位家长的是，无论孩子的东西在你眼中是好还是坏，除了违法物品，不要丢弃或毁坏任何孩子在意的物品，不要逼迫、恐吓孩子处置任何心爱之物，这样的做法对解决问题没有帮助，只会割裂孩子与父母的情感连接。粗暴的禁止还可能演变为强化，让孩子更加叛逆。

家长对孩子成长过程的“懒”关注。如果家长时刻关心孩子的动态，在孩子刚刚接触某项活动或某种游戏时，就及时给予适当引导；在孩子频繁和朋友讨论某件事时，就关注孩子的看法和状态，就无需等到孩子“收集卡片近3000张”“为游戏充值几万块”时，才猛然发现问题严峻了。不少家长在管理孩子时都存在类似的情况，过程中放纵和疏忽，发现不良结果后，又病急乱投医，希望迅速扭转现状，实在是不可取。

孩子沉迷“烟卡”有诸多问题，但不是“一禁了之”的。一方面，家长对于“烟卡”的担忧不在“卡”，而在“烟”；另一方面，出现了孩子因为“烟卡”而偷抢的行为，更是成长大忌。我们常说，好的教育是为孩子托底的，那么，这个问题的本源，市场监管部门、整个社会应该在“烟”的管控上牢牢地托住孩子。一直以来，我国法律都明确规定，向未成年人销售烟草制品是违法行为。“烟卡”是香烟制品的一部分，任何含有烟草商标、标识的制品均不允许向未成年人销售。家长、老师则应该在“偷抢”等行为准则上牢牢地托住孩子，引导孩子树立正确的人生观、价值观、法治观，杜绝不良行为的发生。

家长没有必要妖魔化、阴谋论孩子的“烟卡”游戏，作为一种群体游戏，它是孩子放松心情、缓解压力、进行社交的一种方式。如果不希望孩子玩“烟卡”，家长能做的不是禁止与恐吓，而是用更有意义、更有趣的活动去取代它。“勤”于陪伴、关注孩子；“勤”于为孩子创造更丰富多彩的生活，才能让孩子健康、快乐地成长。