“这套体能玩具，设计精巧、功能多样，是孩子们锻炼体能、探索世界的好伙伴。”近日，记者走进绵竹市遵道学校幼儿园，园长梁红英向记者饶有兴致地讲起园内为幼儿打造的“冒险之旅”户外游戏环境：一处高3米、长10余米的大型木质体能玩具设施与园内“冒险坡”浑然一体，形成集钻、爬、攀登等功能于一体的活动区域。幼儿园借此开发了系列游戏课程，让幼儿自主设计“冒险路线”，在体能锻炼中尽享探索乐趣。
令人意想不到的是，这套与遵道学校幼儿园教学场景高度契合的体能玩具，竟是“借来”的。梁红英告诉记者，一年前，这套玩具险些被闲置，得益于绵竹市推进的学前教育集团化办学改革，玩具经历了一场城乡“漂流”后，在资源共享中实现物尽其用。
焦急的四个电话
2024年7月，绵竹市示范幼儿园启动大操场塑胶地面改造工程，一套价值十余万元、承载着孩子们欢声笑语的大型综合体能玩具面临“无家可归”的困境。
“根据‘阳光体育’特色课程规划，这片场地将改建为幼儿篮球场。”绵竹市示范幼儿园园长叶亮心想：园里腾不出地方安置这套设施，难道只能任其闲置？
叶亮眉头紧锁，心里满是不舍与焦急，在办公室里来回踱步，“这么好的设施，一定要想办法让它继续发挥价值！”突然，一个想法击中了她，“何不让集团园共享这个玩具？”
叶亮提到的“集团园”，即成立已超一年的绵竹市示范幼儿园教育集团。2023年4月，在绵竹市教体局的规划部署下，绵竹市示范幼儿园作为城区领航园，联合春溢、遵道、九龙、板桥等地的7所乡镇幼儿园正式组建该集团。
自改革实施以来，绵竹市示范幼儿园教育集团积极打破资源壁垒，通过骨干教师下沉派驻、交流轮岗等举措充分盘活人力资源。怀着让这套玩具“物尽其用”的信念，叶亮向7所乡镇成员园一一拨去了电话。
板桥幼儿园场地局促放不下，麓棠幼儿园刚配备新设施，九龙幼儿园课程不匹配……接连3个电话碰壁后，叶亮仍不灰心。
“叶园长，我们正愁没有新设施，这简直是及时雨！”第4个电话接通后，彼时刚获评省级示范园不久的遵道学校幼儿园园长梁红英激动不已，“不过，这需要多少费用呢？”叶亮听出了梁红英的疑虑，爽朗地说：“借你们使用就行！”很快，遵道学校幼儿园带着借条，满心欢喜地来拉走了玩具。这座庞然大物在汽车轰鸣中跨越城乡，开启了“第二次生命”。
玩具的“第二次生命”
经过简单刷漆翻新与安装，这套体能玩具重焕生机。“老师们创意十足，将其与山坡设施巧妙组合，开发出一系列趣味体能游戏课程。”梁红英介绍，在绵竹市示范幼儿园的指导下，遵道学校幼儿园正着力为孩子们打造兼具趣味与挑战的户外游戏环境。
“漂流”来的玩具能否真正发挥价值，关键在于是否融入幼儿园日常保教体系。“我们围绕这套玩具设定了三个教学目标：一是通过游戏增强幼儿肌肉力量、协调性和平衡感；二是培养幼儿合作精神与社交技能；三是激发幼儿的好奇心和探索欲。”梁红英说道。
如今该套体能玩具作为成熟的游戏课程载体，遵道学校幼儿园已形成规范使用流程：教师在游戏前对玩具进行安全检查，游戏过程中实时关注幼儿动态，及时纠正危险行为，并提醒幼儿穿戴适宜的运动装备。游戏结束后，教师会组织幼儿围坐交流，分享游戏体验与感受。
“孩子们积极举手分享游戏中的经历，还通过创意绘画表达感受。”梁红英表示，幼儿园依托玩具结构特点，开发了“冒险寻宝”“野外战斗”等系列游戏活动。
“游戏设施找到了新归宿，既为孩子们带来欢乐与成长，也为集团园发展赋能，实现了资源共享、各美其美。”望着孩子们游戏时的笑脸，叶亮的心里满满的成就感与幸福感。
“1+7>8”的努力
这场看似偶然的玩具“漂流”，实则是绵竹幼教集团化改革的必然缩影。自2023年绵竹市示范幼儿园教育集团成立以来，该集团曾面临生源规模缩减、师资结构失衡及保教协同不足等挑战。
“集团明确高质量发展目标，以城乡协同打破资源壁垒，聚焦师资队伍建设，着力实现‘1（城区领航园）+7（乡镇园）>8’的聚合效能。”叶亮表示，两年来，绵竹市示范幼儿园积极带领各成员园探索学前教育城乡共建路径。
共建起步于共享。玩具是“硬条件”的“漂流”，而“优质骨干师资下沉，轮岗交流”则是推动各园保教“软实力”提升的“定心丸”。
“以往遇到有趣的活动就带孩子参与，没意识到要去开发系列化、主题化的课程。”绵竹市广济学校幼儿园园长刘佳坦言，课程意识薄弱曾制约园所质量提升，让本就身处乡镇的园所更加没有吸引幼儿就读的底气。
集团成立后，绵竹市示范幼儿园派驻骨干团队指导广济学校幼儿园优化环境创设与课程实施，以当地乡村资源为依托，围绕季节打造系列主题活动，通过“流动教研日”解决教学难题，借助“新乡土课程开发专班”推进园村融合，构建“云享阳光”新乡土课程体系，助力其获评“德阳市示范幼儿园”。
广济学校幼儿园化解困境的过程是集团办学推进城乡共融的缩影。以城带乡，两年来，有30余名教师在交流轮岗中得到专业提升。在集团办学开展的“三优”领航工作中，园长、教师和保育员三支队伍分别成立工作室，实现分层成长。
“各园在共享共建中凝聚发展共同体的归属感与荣誉感，绵竹市示范幼儿园教育集团将持续以城乡教育合力滋养每一颗童心，为乡村振兴注入持久的教育动能。”叶亮表示。