本报讯（王玉蓉 李倩）操场上，平昌县实验小学五年级学生唐浩鑫正全神贯注地调整步伐，口中轻念老师传授的要诀：“甩铰时手腕要灵动，眼神要紧随铰光流转。”身旁，数百名同学手持铜质小镲，伴随铿锵鼓点翩然起舞。

这跃动的铰影，是学生们正在练习被誉为巴人文化“活化石”的翻山铰子舞。作为“全国中小学中华优秀文化艺术传承学校”，平昌县实验小学成为该县首个“翻山铰子舞培训基地”。学校特邀国家级非遗传承人吴华德与文化馆专家驻校授课，并编写校本读物《翻山铰子技艺传承》，将舞蹈精髓拆解为“翻、转、击、擦”四大模块，融入日常体育与美育课堂。

训练室内，吴华德手把手指导学生：“铰子要甩出弧线，像蝴蝶穿花般轻盈优美！”铰影翻飞间，传统巴山鼓点与现代交响乐元素碰撞交融，激荡出新的艺术火花。如今，每周两次的固定兴趣课与周末集训“雷打不动”，500余名学生组成的铰子舞阵，已成为校园最亮眼的风景线。

“传承非遗，既要留住巴山古韵，更要让年轻一代真心热爱！”该校副校长邓雪说。为此，学校对翻山铰子舞进行了大胆改造。在动作上，从基础的“平地铰子”升级为更具观赏性的“高台铰子”，融入了腾空翻转等高难度技巧；在叙事上，以乡村振兴为蓝本，用铰子的节奏和姿态生动演绎稻浪翻滚、新居矗立的田园诗篇；在音乐上，将传统鼓点与现代交响乐创新混搭，增强了舞台的感染力与表现力。从校园的训练场到聚光灯下的大舞台，平昌县实验小学用翻山铰子舞书写着让非遗“活起来、火起来、亮起来”的精彩答卷。

“保护非遗，绝不仅仅是将历史封存于博物馆，而是激活其内在的文化基因，赋予其时代生命力。”该校校长付大春说。未来，学校计划携手高校开发 VR沉浸式课程，让翻山铰子舞跨越时空界限，走向更广阔的舞台。