校本课程，是学校教育理念的具象化表达。实验室里的创新探索、课堂上的非遗体验、田间地头的劳动实践、社区里的文化探访，甚至一本书籍、一段故事、一首歌曲都可以成为校本课程的起点。这些有创意、有趣味的校本课程，跳出标准化的框架，让课堂的边界不再局限于课本，而是聚焦学生的真实成长，让孩子们在丰富多样的课程中，找到属于自己的热爱与方向。

本报自今日起开设“寻访美好课程”栏目，走进校园，记录那些有趣、有料、有温度的课程故事，挖掘校本课程背后的教育思考，在“一课一世界”中，看见教育的“万千气象”。敬请关注！