“中国企业‘出海’越来越多，对掌握外语的员工需求也越来越大。”毕业于成都大学2012级商务英语专业的邱弋娜已在泰国工作8年，现就职于中国工商银行（泰国）股份有限公司。邱弋娜在校的成长轨迹并不单一，从参与翻译实习，到赴泰国参与汉语教育志愿服务，再到在成都市人民政府外事办公室、知名企业实习。毕业那年，中国工商银行（泰国）股份有限公司招聘管培生，她通过层层考核，成为学校“走出去”的鲜活样本。

国际导游人才助力“中国游”全球圈粉；跨文化商务交际人才助力“川企出海”；高水平国际传播与区域国别人才以中泰教育合作为锚点，助力“一带一路”共建共享……近年来，成都大学系统推进外语教育与产业需求、城市发展深度融合，深化“外语+”国际化人才培养模式，培养了一批有家国情怀、有全球视野、有专业本领的外语复合型人才。

专业课程体系

助学生打开国际视野

“学校构建的专业课程体系，不只让学生掌握听说读写译等语言能力，还包含对象国社会文化、文学、经贸等课程，塑造学生对对象国的立体认知，这为我毕业后跨国生活、工作、创业，提供了不可或缺的知识框架。”成都大学2010级泰语系学生吴振文说。

毕业后，吴振文先后在泰国清迈大学、泰国国家发展管理研究生院工作。他表示，学校搭建的国际化平台让他打开了国际视野、积累了宝贵的跨文化交流经验，更让他找到了职业发展的方向。

近年来，成都大学构建起“外语+商贸+技能+文化”培养模式，实现外语学科建设与区域、城市产业布局、对外经贸精准对接，学术研究与市场需求良性互动，主动服务城市经济社会发展。

“从泰语基础课程到聚焦贸易、旅游等实际应用场景的课程，学校尤其注重培养学生的跨文化交流能力。”成都大学2019级泰语专业学生董兆蕊本科毕业后申请到泰国清迈大学读研，毕业后在泰国国家旅游局成都办事处担任处长秘书一职，她说，“能快速适应多元化的工作环境，离不开在校期间学校对我们全球视野和跨文化能力的培养。”

作为一所城市大学，成都丰富的文旅资源与国际赛事活动是学校师生得天独厚的成长沃土。据统计，近3年来，成都大学外国语学院500余名师生在成都大运会等重要场合参与语言服务工作，教师团队将一线经验反哺教学，实现外语人才赋能成都市国际形象塑造与国际化营商环境建设。

AI时代，外语教育与研究正面临全方位革新。成都大学外国语学院院长白杨说：“我们将深挖学科核心价值，坚持以产教城融合的改革路径，优化外语人才培养结构和路径，以可迁移能力支撑学生的职业韧性，以不可替代性强化外语学科的社会价值。”

多元国际合作

提升“外语+”跨行业应用能力

2025年10月，四川首个官方泰语水平认证考点落户成都大学，29名考生在学校顺利完成首场考试。“对学生而言，在校内获得国际认可证书，是个人发展的重要‘加持’；

对学校而言，项目带动优质生源、学术互访与联合研究；对中泰关系而言，项目成为人文交流的可复制样本，有利于培养城市需要的、兼具全球视野与在地理解的外语人才。”白杨说。

“考点落户成都大学，学校由此构建起融语言测评、学术研究、文化传播、地方服务于一体的综合性国际合作体系，这是学校推进高水平对外开放的重要成果，标志着四川乃至西南地区泰语教学进入了新的发展阶段。”成都大学党委常委、副校长彭晓琳说。

中泰教育合作是成都大学国际化办学的一张名片。这缘起于一位泰国人——学校泰语系荣誉主任、泰国交流中心主任关国兴近30年的奔赴。27年前，关国兴以导游身份带团首次来到中国，与成都“一见钟情”。此后，他转型教育行业，开启和成都大学的泰语合作。

在成都大学，像关国兴这样的外籍老师不仅是语言教师，还成为了跨文化协同的组织者、资源整合者、价值创造者，展现出他们在开展国际合作方面的独特优势。

泰籍外教林青曾在泰王国驻成都总领事馆商业部工作，在她的牵线搭桥下，学校创设了“领馆实习生项目”，遴选、培训学生参与领事馆工作。学生们通过“真刀真枪”参与外交活动策划、文化项目执行与双语服务等活动，将泰语与跨文化能力转化为职业素养。

“项目化学习平台、实境式实训机会、多语种跨学科课程体系，成为成都大学培养学生‘外语+’跨行业应用能力的重要抓手。”白杨介绍，学校通过与国际组织、国内外教育机构的合作与交流，为学生搭建起成长的“黄金跑道”，让学生成为语言技能拥有者、跨文化沟通者、国际事务协调者、全球语境下的创新服务者。