本报讯（王道茂）3月19日，广汉市实验小学2026年春季学期“校课超市”正式启动。经过精心筹备，59门特色课程同步亮相，面向全体学生开放自主选课，以“灵动乐学、善思启智”为核心理念，搭建起一个尊重个性、赋能成长的多元平台，让每一名学生都能在热爱中找到属于自己的舞台。

作为学校深耕多年的特色育人载体，“校课超市”自2013年正式实施以来，历经不断打磨与升级，已成为学校落实“五育融合”办学理念、推进“槐香育人”品牌建设的重要抓手。与传统兴趣课程不同，“校课超市”创新推行师生双向走班教学模式，打破年级与班级界限，实现校级课程与年级课程同步推进、小班化精品教学全覆盖，确保每位学生都能获得充分关注与精准指导。

“校课超市”课程设置丰富多元，涵盖体育、艺术、科技、地方特色、手工制作、学科拓展、国学礼仪等领域。既有劳技、蜀绣、剪纸、陶艺等承载中华优秀传统文化的特色课程，也有陶笛、戏剧、国画、版画等浸润美育的艺术课程，还有乒乓球、篮球、羽毛球、围棋、网球等强健体魄的体育课程，更不乏无人机、机器人等贴合时代需求的特色实践课程。授课教师成了“课程供应商”，带着专业知识走班授课；学生则成为“小顾客”，依据兴趣自主选课、按需走班，真正实现从“学校配餐”到“学生点菜”的转变，让每个学生拥有专属的个性化课表。

每周四下午，是学生们最期待的时光。学生们奔赴各自选择的“课程摊点”，在蜀绣课堂上传承非遗匠心，在陶笛课堂上聆听悠扬旋律，在陶艺课堂上挥洒创意灵感，在体育课堂上释放青春活力，在国学课堂上感悟经典魅力……每一门课程都有明确的教学计划、清晰的育人目标和严格的过程督查，确保课程落地见效，让学生们在实践体验中拓展视野、锤炼本领、发展特长，真正实现“乐中学、学中长”。

经过多年的迭代优化，“校课超市”从最初以教师专业特长为导向设置课程，逐步发展为结合学校发展定位与学生成长需求开发课程；从单纯依靠校内教师授课，到引入家长志愿者、行业专家、非遗传承人组成外援教师队伍，补齐特色师资短板。从初期的摸索实践，到如今形成体系完善、品类丰富的课程矩阵，“校课超市”已成为学校落实五育并举、促进学生全面发展的重要载体。其中，乒乓球、篮球、合唱、戏剧、机器人等课程成效显著，多名学生凭借课程所学斩获各级各类奖项，为学生的个性化发展与综合素质提升奠定了坚实基础。

据悉，“校课超市”是学校践行“为每个孩子未来的学习和发展奠基”办学理念的具体体现。未来，学校将持续深耕这一特色办学模式，不断丰富课程内容、优化课程体系，深化“校内深耕+校外延伸”的课程建设思路，推动课堂知识与生活实践深度融合，让“校课超市”真正成为学生们快乐成长的乐园、特长发展的沃土，助力每一位学生多元成长。