地处乌蒙山深处的古蔺县，全境皆山。

古蔺县第三小学校（以下简称“古蔺三小”）坐落于县城火星山森林公园半山腰。站在山下，远远就能望见一条蜿蜒的登山步道，连接山脚的公交站台和山间的校园。每天，2000余名师生就在这条步道间上上下下，成为一道独特的“风景线”。

古蔺三小党支部书记、校长杨永达讲述了这条“特殊”上学路的“前世今生”：自20世纪50年代建校以来，师生一直沿着盘山公路上下学，随着近年来车流量增多，人车混行带来不少安全隐患。2023年，古蔺县专门为师生修建了一条上山的步行通道。

“就因为这蜿蜒的登山步道，我曾一度想给孩子转校。”古蔺三小五年级学生家长徐女士说，人车分流以后，孩子每天“爬山”上学需要十几分钟，常常累得汗流浃背、气喘吁吁。

如何让“民生步道”发挥育人价值？杨永达反反复复上下步道，“全程时缓时陡，一共256级台阶，全长400余米。”一笔特别的“成长账”在他心中浮现：按每月22天上下学计算，学生每月攀登的高度累计可达8800多米，“竟然与珠穆朗玛峰高度相近！”

“一日一梯步，一月一珠峰”的“成长计划”在古蔺三小正式推出：师生同走步道上学，在登山步道的起点、中段、终点都设置护学岗，老师轮流站岗，时刻守护学生安全。

六年级2班学生冷欣烜刚爬步道时需要15分钟以上，3年后，已能在10分钟内轻松“登顶”。她说：“步道绿树成荫，常能遇见小松鼠，与同学一路欢声笑语，既锻炼了身体，又收获了快乐，感觉每天都在向‘珠峰’迈进。”

原本想给孩子转学的徐女士，如今也养成了每天和孩子一起“爬山”的习惯。“这是孩子的成长，也是我的成长，在这条步道上，我们有聊不完的话题。”徐女士感慨道。

教师管月与沉默寡言的学生小明（化名）因上学路上的“爬坡路”结缘，成为无话不谈的“爬山搭子”。后来，她了解到小明因父母离异自卑内向，便耐心陪伴、暖心鼓励，帮助他逐渐变得开朗。

去年教师节，刚上二年级的小明为给管月写贺卡，先语音留言让姐姐转成文字，再一笔一画临摹誊写。“这是我收到的最珍贵的教师节礼物！”管月说，“教育不应该只发生在教室里，而应在学生成长的每一步、每一刻。”

杨永达感慨，256级步梯不仅锻炼了学生的身体，更增进了师生、亲子的交流，成了学校别样的“育人路”。