本报讯（王强）随着城乡教育布局不断优化调整，部分校舍资源闲置、利用效率不高的问题逐步显现，成为制约县域基础教育优质均衡发展的现实瓶颈。为破解这一难题，西充县坚持公益优先、因地制宜、合理利用原则，以盘活闲置校舍资源为重要抓手，紧扣群众民生期盼、学生成长需求、教师职业保障三大核心，探索出一条教育资产保值增值与民生福祉提升双赢的新路径。

打造学生“成长乐园”，实现教育资源集约高效利用。针对城区义务教育阶段“大班额”问题，西充县对虹溪路小学、莲花湖小学、洗笔路小学3处闲置校点实施跨学段优化调剂，全面扩容增量接纳城区及周边适龄儿童入学，有效缓解城区学位供给紧张压力；聚焦乡村学前教育薄弱环节，因地制宜将义和乡小学、中南乡小学等乡镇闲置校舍改造为标准化公办幼儿园，完善各类保教设施设备、全面提升办学条件，加快推进乡镇公办幼儿园全覆盖。

打造校外“实践课堂”，构建多元共享教育生态。立足县域特色资源禀赋，西充县创新构建“闲置校舍+特色育人+公共服务”融合发展模式，推动闲置校舍从单一闲置空间向多功能育人阵地与综合性服务载体转型。依托青龙湖、双龙桥、桃博园等优质生态资源，将部分闲置校舍改建为有机农业研学实践基地，让学生沉浸式体验农耕文化，感悟劳动价值；依托张澜故里，深挖本土红色文化底蕴，打造红色教育研学阵地，引导青少年赓续红色血脉。同时，紧扣乡村振兴战略实施和基层民生服务需求，推动闲置校舍资产多元高效利用。青龙乡小学闲置校舍移交民政部门，改造为区域性养老服务中心；鸣龙镇初中闲置校舍移交当地政府，用于优化基层办公条件、提升政务服务效能；紫岩乡小学闲置校舍移交村级组织，助力发展壮大村集体经济。通过一系列跨部门协作，该县实现了教育资产社会效益与服务效能的最大化。

打造教师“温馨港湾”，推动教育服务提质增效。统筹筛选区位合适、结构安全的闲置校舍，按照标准化要求改造建设教师周转宿舍，配齐床具、衣柜、家电等全套生活设施，全面优化居住环境，切实解决乡村教师住宿难、通勤远等实际困境，让乡村教师安居乐教；依托闲置校舍配套打造教师休息室、教研活动室等功能空间，为乡村教师提供专属的教研交流、休憩放松场所，以全方位暖心保障稳定乡村教师队伍。

在闲置校舍盘活利用全过程中，西充县始终坚守教育公益属性，坚决杜绝商业开发，以群众满意、学生受益、教师安心为评判标准，持续健全闲置校舍长效管理运营机制，强化已盘活校舍的后续管护、运维保障，确保国有教育资产持续发挥效益、长效服务民生。如今，西充县闲置校舍焕新提质、重焕生机，既破解了教育资产闲置浪费难题，又补齐了县域教育发展短板、优化了教育资源布局，更让教育的温度温暖广袤乡村，为县域基础教育优质均衡发展注入了强劲动力。