还记得六一儿童节那天的清晨，社区活动室里挂满了彩色气球和拉花。我作为志愿者帮忙摆放矿泉水，顺便维持秩序。参加活动的孩子陆续到场，有的抱着画板，有的穿着舞裙，一个个胸有成竹。角落里一个文静的小男孩吸引了我的注意，他怀里抱着一盆薄荷，叶子绿得发亮。我走过去询问他的名字，得知他叫小远（化名）。

活动开始了，孩子们轮番上台展示才艺。弹电子琴的小姑娘获得了“小小音乐家”的荣誉，背古诗的男孩拿走了“国学之星”的奖状，还有一些小朋友获得了“活力宝贝”的称号。可小远始终没上台，只是低头抚弄着薄荷叶片。

主持人发现了落单的小远，几次追问“还有谁要展示”后，他终于怯怯地举起手。走到台前，小远酝酿了一下，最后却只是轻轻地说了句：“我喜欢浇花，看着它们长大，我就很开心。”

没有音乐伴奏，没有掌声雷动，只有那盆薄荷散发着淡淡的清凉气息。一些家长交头接耳，似乎在疑惑这算什么才艺。负责发奖状的社区工作人员刘阿姨愣了一下，翻遍手里的奖状，发现“最佳才艺”“最佳勇气”“最佳创意”都发完了。她看着小远期待又紧张的眼神，从抽屉里抽出一张空白奖状，递给他一支笔。

“孩子，你自己写，你想要什么奖？”刘阿姨笑着问道。

小远握着笔，想了很久，周围安静得能听见气球轻蹭天花板的声响。他一笔一画地写下6个字——“最会浇花的人”。字歪歪扭扭的，但每个笔画都很用力。看到这里，我停住了拧瓶盖的手。刘阿姨带头鼓掌，我跟着拍起手来，小远的妈妈站在后排，眼眶红了。

散场后，小远没有急着离开。他走到窗台边，把薄荷盆栽放在阳光最好的位置，然后从口袋里掏出那张特殊的奖状，对着薄荷轻轻展开。阳光透过玻璃照在“最会浇花的人”6个字上。我放下手中的东西，站在他身后看了好一阵儿。那一刻我明白，他不需要大人的掌声，他只需要花听得见。

回家的路上，六月的风从楼道窗口涌进来。我又想起自己小时候曾在作文里写的：“我的梦想，是当一名修鞋匠……”当时被全班同学哄堂大笑，后来，我便再也没敢提过自己的梦想。可今天，我看了一场特别的梦想展示——哪怕那份梦想，只属于一盆薄荷。希望许多年后，小远看到这张特殊的奖状，还能记得今天，他是如此勇敢。