2026年6月25日 每周二、四、五出版
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2026年第61期(总第4196期) 导报四版
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我的自画像
成都霍森斯小学四(2)班 刘彧含
写作课堂《教育导报》2026年第61期(总第4196期) 导报四版

如果你在校园里听到清脆响亮的主持声,循声望去,那个站在舞台中央、笑容灿烂的女孩,很可能就是我。

我个子中等,一头乌黑的长发常常扎成利落的马尾,亮晶晶的眼睛里总是闪着自信的光芒。我阳光外向,主持、朗诵、下棋、书画创作、志愿服务——这些都是我的拿手好戏。

在班里,我和同学们关系可好啦。谁遇到困难,我都愿意帮忙;谁忘带文具了,我总会主动借给他们。我特别热爱我们班,布置教室、帮助同学,只要能为班级出力的地方,我都抢着去做。大家都说我是班里的“开心果”。

我经历的“大场面”可不少。学校开学典礼、欢迎丹麦霍森斯市长来校的庆祝活动、市级和区级演讲比赛等时刻,我站在师生或评委面前,手握话筒,情绪饱满,声音洪亮而沉稳。

象棋,则是我的另一方天地。棋盘方寸之间,我总能沉着冷静应战,从成都市第六名到四川省第二名,荣誉背后,是无数个周末对着棋谱苦思冥想的时光。

书法和国画是我对优秀传统文化的深情告白。我爱那一笔一画间的气韵,也爱水墨在宣纸上晕染开的神奇。每一次提笔,都像是与千年文化对话。

而志愿服务,是我最引以为傲的经历之一。在四川大学博物馆,我担任小小讲解员,累计讲解35次,服务游客近千人。前不久,我顺利通过了成都隋唐窑址博物馆志愿讲解员的考核,将开启一段崭新的志愿服务时光。

少年当有凌云志,万里长空竞风流。未来的路还很长,我会继续努力,做更好的自己!

成都霍森斯小学

四(2)班 刘彧含

指导教师 曾佳

点评

作者从才艺特长、志愿服务多个角度介绍自己,语言流畅,文笔自然,使这幅“自画像”元素丰富、形象立体,同时也展示了新时代少年的朝气与理想。