新学期刚开学，广安市前锋区观阁小学非遗工作坊便热闹起来。周三下午，工作坊里十几名孩子在“小导师”的带领下专注地掐丝、点蓝，孩子们的“非遗第一课”，从指尖触碰掐丝珐琅技艺开始。这所乡村小学坚持“小学校、大美育”理念，将非遗传承嵌入日常，让文化自信的种子随新学期一同生根发芽。

老带新

指尖上的“双向成长”

“每周三都是我最期待的日子。”六年级学生刘一琳铺开画纸，对身旁低年级的学妹小雅说。她熟练地勾出兰花轮廓，耐心地给小雅讲解掐丝珐琅画的制作技巧：“先画大形状，再慢慢加细节。”小雅试着画了一朵小花，在刘一琳的帮助下调整比例，笔触渐渐有了力量。

掐丝环节最具挑战性。刘一琳将金属丝掐、掰、弯、折，粘成闪亮的兰花轮廓。见小雅看得入神，她递过一段短丝，手把手教她弯出弧形。试了两次后，小雅终于弯出了像样的曲线，开心地笑了。

接下来是点蓝。刘一琳调配好珐琅釉料，握着小雅的手一起填色：“不能溢到丝外面，要填得平整。”小雅起初手有点抖，在刘一琳的鼓励下渐渐稳住心态，看着两种颜色慢慢融合，小雅第一次感受到点蓝的奇妙。

填色完成，她们一起磨平表面釉料，让掐出的丝线重新显露，阴干后再刷上水晶胶，作品便算完成。“下周来看，它会变得亮闪闪的。”刘一琳笑着说。“原来，非遗在我们指尖绽放！”小雅捧着自己亲手完成的作品，眼睛亮亮的。

观阁小学以“老带新”的方式传承非遗，也促成了学生的双向成长：高年级学生在“教”中加深理解、学会鼓励；低年级学生看到哥哥姐姐能做到，信心更足了。

课程化

从兴趣小组到校本品牌

观阁小学的“春韵——指尖非遗·掐丝珐琅”艺术实践工作坊自2024年4月成立，由刘方易娇、欧婷两位老师担任导师，首批60余名学生组建起社团。随后，学校利用课后服务时间，系统开设“非遗启蒙”“技法研习”“主题创作”三类课程，实行分层教学。一学期累计开课80余节。今年春季学期，社团再纳新30人，规模进一步扩大。

学校还定期举办“双减”成果展示，通过现场手工制作、视频录制讲解、作品集中展览等形式，为孩子们搭建展示舞台。越来越多的学生主动要求加入掐丝珐琅社团，非遗传承从“要我学”变成了“我要学”。

一件掐丝珐琅作品至少需要3天才能完成。截至目前，学生已累计完成350余件手工作品。在一次次掐、弯、填、磨中，孩子们逐渐体会到静心、耐心与匠心。

孩子们的作品还走出了校园，走向更大的舞台。2024年7月，观阁小学“指尖非遗·掐丝珐琅”艺术实践工作坊作为广安市唯一代表，参加四川省第十一届艺术节展评，并荣获二等奖。这一荣誉让全校师生备受鼓舞，也让掐丝珐琅成为学校最亮眼的美育名片。

更让孩子们激动的是，法国蒙达尔纪市师生代表来广安开展研学活动时，学校师生的作品《珐琅彩韵·娇花绽》《丝蕴凝华·珐琅情》被选作代表性伴手礼赠予法国友人。“我们的作品走出国门了！”学生们纷纷表示，这让他们更加坚定了学习非遗、传播中华优秀传统文化的信心。

指尖接力，童心承韵。 一件件掐丝珐琅作品，正承载着乡村孩子的文化自信，走向更广阔的天地。下一步，观阁小学将继续深化掐丝珐琅校本课程建设，探索更多五育融合的实践路径，让非遗传承从指尖走向心灵。

（张咪）