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2026年第81期(总第4216期) 导报二版
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西南民族大学推普赋能民族地区
为农牧民语言能力“精准画像”
《教育导报》2026年第81期(总第4216期) 导报二版

本报讯(田颖)“以前卖虫草,只能比画着说‘这个好’,现在能用普通话讲清楚价格、产地,生意好做多了。”近日,在阿坝州壤塘县南木达镇阿加村,一位参与语言评估的藏族青壮年牧民的朴实话语,道出了国家语言文字推广基地(西南民族大学)持续开展民族地区青壮年劳动力国家通用语言能力评估试点的初衷——摸清语言能力底数,让国家通用语言文字真正成为群众就业增收、融入发展的桥梁。

座谈交流、智能测评、入户调研、问卷调查……自国家语言文字推广基地(西南民族大学)获批四川省省级基地项目“四川民族地区青壮年劳动力国家通用语言能力评估”以来,该基地把青壮年劳动力语言能力评估作为重要抓手,先后赴凉山州、阿坝州组织开展多轮评估试点,为民族地区青壮年劳动力进行语言能力“精准画像”。

在阿坝州,该基地联动西南民族大学中国语言文学学院“典耀巴蜀 语泽三州”推普兴乡实践联盟,走进农牧区入户调研。针对传统问卷书面语过多、抽象概念难理解的问题,团队开发了“口语化问卷+情景化测评”,用彩色图片辅助,把问题改成“卖虫草时,能用普通话讲清楚价格吗?”这样的日常场景。

在红原县中学、阿坝州藏文中学,团队用情景化测评,让学生感觉“像做游戏一样”;为让语言学习更有趣,团队与中国民用航空飞行学院携手,探索“科技+推普”,用飞机模型讲解等方式,提升学生学习兴趣;团队还提出与凉山州、阿坝州“精准滴灌”合作框架:公职人员提升语言服务能力,农牧民强化交易、就医、务工等场景表达,学生语言学习融入日常。

下一步,该基地将优化评估工具、完善工作机制,构建可持续、可推广的语言能力评估与服务体系,让国家通用语言文字成为各民族交往交流的桥梁。