本报讯（包杨）近日，广汉市实验小学探索学生电子产品管理方式，依托家长会专题学习、主题班会、黑板报文化、辩论赛等多元载体，开展系列网络素养主题教育活动，搭建家校协同育人平台，引导学生理性、健康使用手机等电子产品。

为破解家庭手机管理难题，学校以家长会为抓手，组织2000余名家长共同观看《“堵”不如“疏”，在规则与理解中破解家庭手机管理难题》专题视频，传递科学家庭教育理念：手机并非洪水猛兽，简单封堵难以长效，理解沟通、共建使用边界，才是更有温度的教育方式。

校内德育阵地同步发力，学校将网络素养、自律品格培育常态化融入日常德育工作。各班开展“合理使用手机，争做自律少年”主题班会，教师结合不同学段学生认知特点，带领学生辨析电子产品利弊，宣讲校园手机管理要求，帮助学生分清学习应用与休闲娱乐的边界，认识沉迷短视频、网络游戏带来的负面影响。针对低段学生，学校倡导优先选用具备通话、定位基础功能的电话手表，引导家庭和孩子共同约定电子产品使用的时间、场所与内容，循序渐进培养学生的自我管理能力。

各班还打造了文明上网主题黑板报，师生共同设计图画文字，张贴护眼小贴士，让理性用机理念融入日常。高年级组织“手机是伙伴还是麻烦”小型辩论赛，学生们各抒己见、思辨探讨，跳出非黑即白的片面认知，懂得唯有守住使用底线，才能避免电子产品影响学业、损害身心健康。

“电子产品与网络素养教育是一项长期性育人工作，学校将持续把网络文明、自律养成教育贯穿德育全过程，不断完善家校协同育人机制，坚持以疏代堵的管理原则，引导学生善用数字工具，护航少年儿童在清朗的成长环境中学有所进、向阳成长。”该校校长刘理荣说。