有的老师像一阵风，步履匆匆自带飒爽；有的像变脸大王，表情切换比翻书还快；还有的像热辣滚烫的火锅，走到哪儿都风风火火、热热闹闹。而我今天要讲的，是我们班这位“牛魔王”老师——汪老师。

四年级刚见她时，我们真没把“牛魔王”这个词和她挂钩。汪老师脸上常挂着微笑，眼睛弯成月牙，她身形纤细，喜欢穿裙子，风一吹，裙摆飞扬，整个人就像一朵随风摇曳的小雏菊。

“牛魔王”的外号怎么来的呢？其实，这里面藏着我们的小秘密。

先说“牛”，汪老师在学校超“牛”。学校的表彰大会上，校长念优秀老师的名单，她的名字响亮地出现了好几回！领奖时，她拿着奖状站在台上，嘴角抿成一条线，眼神和我们交汇，仿佛在说：“看！你们老师牛吧！”

再讲“魔”，她的“课堂魔法”最迷人。最开始上语文课时，大家都低着头，不敢举手。汪老师没批评我们，而是微笑着鼓励我们：“举手不代表一定要答对，只是说明你在思考，你想参与课堂，不要害怕。现在，谁想和我玩‘知识闯关’呀？”这话一落，全班同学的小手都“唰唰唰”地举起来，急性子的几个同学甚至站到了椅子上。汪老师被大家的热情劲儿乐得直眨眼，半天选不出人。

最后是“王”，汪老师往教室门口一站，自带“班级大王”气场。每次她抱作业本进来，我们这些“小喽啰”就抢着上前：“大王，作业本让我来搬！”“大王，您的‘兵器’（粉笔）我帮您拿。”她被围在中间，笑得肩膀发抖，还故意板着脸：“你们这群小家伙，真是太热情了！”

这样“牛”气十足、会施“魔法”、还像“大王”的老师，谁能不爱呀！要是你们见到她，肯定也会被她的魅力征服的！

青神县实验小学校

六（8）班 张瑾萱

指导教师 汪红梅

点评

作者观察细致，描写生动，把汪老师“牛”的业绩、“魔”的教法、“王”的气场巧妙串起，既写出了老师外在的特征，又抓住了她内在的魅力，还将校园生活写得鲜活有趣、有滋有味，读来让人会心一笑。