又到暑假时节，每年此时，爱人总会陪伴孩子们习得一项新技能。前年是学滑冰，去年是学滑板车，今年，轮到了学骑自行车。

“爸爸，我们为啥要学骑自行车呀？”大女儿带着一丝不解问道，“现在出门，不是坐你们的电瓶车、小汽车，就是打车，感觉学这个用处不大呢？”面对女儿的疑惑，爱人耐心地说：“宝贝，一个暑假有近两个月时间。我想用每天下班后和周末的休息时间，陪陪你和弟弟。而且，这也能让你们动起来，走出家门，多接触外面的世界。”女儿听了，笑眯眯地望着爸爸：“哦，原来自行车是我们家培养亲情的工具呀！”

我懂得爱人的深意，这不仅是成长的陪伴，更是一种未雨绸缪。因为我们是双职工之家，养育着3个孩子，大女儿眼看就要升入初中，二儿子读小学三年级，小女儿读幼儿园。将来我们偶尔分身乏术时，大女儿可能要自己骑车上下学，现在学会了，可以以备不时之需。

初学的第一周，女儿必须靠爸爸紧紧扶住后座稳住车身，才能小心翼翼地蹬着脚踏板，一点点往前挪移。她还不熟悉掌握平衡，常常骑不到3米便歪斜着败下阵来。女儿因车身倾斜而紧张的惊呼，与父亲沉稳的指导声交织在一起；一旁的儿子则骑着带支架的自行车，娴熟地绕着小圈，游刃有余。这画面虽然反差感十足，却又满溢着温馨。

进入第二周的学习，女儿已能在爸爸偶尔悄然松手的瞬间，蹬着脚踏板骑出1米多远，对平衡的掌控明显多了些底气。虽然车身仍在反复摇摆，但点滴进步带来的喜悦，点燃了她学习的主动性与勤奋劲。爸爸教累了停下来休息的时候，她还在“加班加点”地练习，口中还在给自己鼓劲：“我再多试试，找找感觉，说不定哪一次，它就听话不倒了！”

第三周，女儿几乎不需要依靠爸爸用力的搀扶，就能稳稳控制好车身平衡。她摇摇晃晃地，竟能骑出4米左右的距离。“真帅气！”她兴奋地喊道，“没想到我也能学会骑自行车！”

到了第四周，女儿彻底摆脱爸爸的扶持，能够独立骑行。虽有几次不慎从车上摔下的经历，但她没有沮丧，反倒笑着调侃自己：“要想学成点啥，总得付出点代价，长点记性才能真学会呀！”

如今，女儿每天都会愉快地邀请父亲一起骑行半小时。爸爸、女儿和儿子，三人三车，在凯江桥、人民桥的非机动车道上同行。转动的车轮，载动了呵护成长的亲情时光。

我时常思索：“作为父母，我们究竟该教会孩子什么？”无论是教会孩子骑自行车，还是传授知识、培养能力，我们都是在教他们热爱生活、珍视自己、拥抱幸福。家庭教育理应赋予孩子行走于世的底气，在该紧握时绝不松懈，该放手时毫不迟疑。愿我们在提升家庭幸福感的时光里，能够倾情相伴每一刻，认真过好每一天。这个被爱意浸润的暑假，透过惬意的骑行时光，变得暖暖的。