经历了一个假期，每逢开学时，家长和孩子总会有一个适应期，这期间，很多班主任都有同感，家长发来的求助信息总是特别多，比如“老师您好，孩子的杯子忘在车上了，麻烦让孩子出来拿一下。”“老师，我还是忍不住地问一下，刚才我看到你拍的视频，我孩子怎么没有读书的样子，是不是那个环节出了问题？”“老师，您好，昨天孩子的东西放在志愿者车子上了，也不知道孩子拿到没有？”……一个班级50位同学，100位家长，开学第一天，家长的各种信息，就像一个个“炮弹”，向老师袭来，让人应接不暇，回复吧，开学，诸事缠身，无法时时在线；不回吧，显得老师冷漠无情。为此，我探索出了家校合力，让开学更轻松的开学新方略。

寓“管”于“教”，将家长变为“朋友”

每逢开学，总有不少家长求助，如何解决孩子厌学的问题。开学已经成为很多家长心中的“隐痛”，帮助家长和孩子打造一个良好的开学季，成为家长的“朋友”，是个明智的选择。我通过网络直播的形式，分享了《新学期的正确打开方式》。

开学前，我在家长群给家长们布置任务：按时参与直播，记录分享内容并反馈分享内容。我从“一顿家庭大餐”“一场亲子对话”“一份爱心礼物”“一封亲子‘情书’”“一个家庭约定”“一家合影”和“一次亲子送行”等方面，给家长们分享了如何让开学成为一种仪式，成为表达爱的契机，让这个与众不同的日子，蕴含浓浓的亲子之爱、深远的教育意蕴，也体现家长的教育智慧。

在分享过程中，我把开学时家长常见的问题蕴含其中，水到渠成地把知识和方法教给了家长。在家长的反馈中，我发现很多家长的担心、亲子的矛盾，其实是因为家长过于溺爱，扼杀了孩子的自理能力。因此，在交流中，我给家长们提供了建议和解决方法，在开学前和家长成为朋友，形成默契，把准备工作做好，家长自然而然地懂得了如何帮助孩子顺利收心，轻松迎接新学期。

传播美丽，将家长变成“家人”

新学期，一些家长之所以给班主任发信息，了解孩子的情况，除了对孩子的爱之外，还因为假期孩子处在父母的“掌控”之中，开学之后，担心孩子在学校不能自主学习，人际关系出现问题等等。这个时候，班主任如果用网络软件或手机拍下孩子在学校生活的瞬间，让家长看见孩子在学校的生活如此美好，也就不会那么焦虑了。

当然，拍摄孩子的学校生活瞬间也是有讲究的，要注意选取角度，不管是个人靓照、集体大合影、活泼的生活瞬间、严肃的学习场景、还是温情的师生关系，都体现出孩子在学校安全的生活空间中健康快乐地成长，就像他们在家里一样。学校就是一个大家庭，家长也变成了班级大家庭的一员。

科学送教，将家长变成“伙伴”

如今的孩子接受信息的渠道丰富多元，很多时候，家长教育理念更新速度赶不上孩子的成长速度，家长不了解自己的孩子，不能很好地理解孩子的真正需求，从而产生了各种各样的家庭冲突、亲子矛盾，也对学校教育产生了影响。班主任有责任也有必要帮助家长更新教育理念，让家长成为孩子成长道路上的伙伴。

我经常在开学前用线上沟通的形式，给家长讲讲先进的教育理念，帮助家长读懂孩子，发现孩子并学会引领孩子，让孩子学会自主建构，达到自我教育的境界。比如，开学前，我征集一些家长感到头疼的问题，以语音或文字的形式为家长答疑解惑，引领家长走出家庭教育困境。如有必要，我还会召开线上家长会，有集体家长会、分层家长会、特别问题家长会等，帮助不同类别的家长转变教育观念，更新教育方法。

此外，文章输送也是一种不错的家校沟通途径。我喜欢写文章，把我的教育理念通过文字传递给家长。有时，我也会转发一些具有教育意义的网文，供家长学习和收藏。看得多了，家长自然会在这些文章中发现自己的教育问题，提升自己的教育理念。

开学季，把家长变成“朋友”“家人”和“伙伴”，搭建好家校沟通的桥梁，形成共育的合力，才能助力孩子更好地收心，更加健康地成长。