当妈妈的你，是否喜欢这样做呢？给女儿买一大堆五颜六色的橡皮筋，再配上美丽的蝴蝶结和各式的飘带，总想把闺女打扮得漂亮点，这似乎能弥补自己曾经的缺失。

我挺喜欢这样做的，奈何有个不配合的闺女。

“妈妈，我不要当女生，我要当男生。”女儿一边噘起小嘴，一边皱着眉头抗议道。

我依旧挥动着手中的梳子，心中却不由得愣了一下。我寻思：莫非女儿想当男生，是觉得我偏爱弟弟？身在疑云丛中的我开口问道：“宝贝，你为什么想当男生呢？”

“女生要梳头发，像弟弟那样的男生就不用梳头发，梳头实在太痛了！”我瞬间长舒一口气，看来问题没我想象的那么严重。我呵呵笑出声，安慰女儿：“可是现在你已经是女生了，妈妈轻一点梳就不痛了。”

确实，女儿的头发越来越长了，但她的发质不太好，又细又黄。现在，即使面对一根根漂亮的头绳和精致的发饰，我也只好在她的阵阵哀嚎中妥协。这个5岁的小姑娘，发型多为高马尾，我再也不给她弄那些花里胡哨的小辫儿了。但现在的她，居然连高马尾都快接受不了了，还总找借口要剪寸头。

这天一早，梳头的困难模式又开启了。一边给她梳头的我，即使背对她，也能想象出小姑娘那“龇牙咧嘴”的夸张模样。

“妈妈，我知道我的头发为什么梳起来这么痛了。”这丫头仿佛顿悟一般，“因为昨天晚上，有一只蜘蛛爬到我的头上，它看到小美女的头发实在太漂亮了，于是就在上面吐了几口口水，今天早上我的头发就梳不顺了。”我一听，笑得合不拢嘴，这小家伙的借口找得着实巧妙。我追问道：“这么漂亮的头发，蜘蛛怎么舍得吐口水呀？”“就是啊，我的头发这么漂亮……”女儿也跟着我生了疑惑。

我借机解释道：“宝贝，是不是蜘蛛嫌头发脏了，才吐口水的呀？今天我们必须洗头发了，香香的头发，蜘蛛才不会吐口水，梳起来才不会痛。”女儿听了，连连点头。于是当晚，洗头这个难题迎刃而解。

头发洗完后，我一边给小丫头吹干，一边开启赞美模式。我先低下头来，用鼻尖凑近丫头的头发，再深吸一口气，无比享受般地眯眼赞叹道：“宝贝，你的头发真香啊！今晚蜘蛛肯定不会在上面吐口水了。我从来就没闻到过，哪个小朋友的头发有这么香！”在我的连连夸赞下，小丫头可乐坏了，竟忍不住笑出了声：“妈妈，因为我今晚洗了头的，你也洗洗吧。”我连连应承，今晚的吹头发项目正式宣告成功。

给女儿收拾完后，我也开始洗漱，并准备将脏了的鞋子洗一洗。我前脚提鞋进去，小丫头后脚就跟来了，并大方地表示：“妈妈，我也要洗自己的鞋。”于是，孩子提上她最爱的那双粉色运动鞋跃跃欲试。我知道，机会来了！

对于孩子想要尝试劳动的想法，我一般不拒绝，因为这是教她成长的绝佳机会。做家长的我们，千万不要以“你不会做”或“等你长大点再学”为理由，打击了孩子的积极性。孩子的潜力是无限的，实践可以帮助他们快速掌握技能，从而提升各方面的素质。孩子的优秀品质，也绝不是在某天的某个瞬间凭空生成的，它需要家长的发现和挖掘，还要善于抓住契机，这样常常可以事半功倍。

我一见女儿主动申请劳动，立马答应下来，并迅速给她挪出一个位置。小家伙学着我的样子开始洗起鞋子。以往的她洗过袜子和内裤，也帮着洗过碗，但独立洗鞋这还是头一次。只见她先把鞋子泡湿，用刷子认真地刷掉鞋底及鞋身的泥土，再抹上肥皂，在鞋身上来回仔细地刷，这双粉色运动鞋瞬间被白白的泡沫包围住了。看着这一幕，我悄悄地会心一笑。很快，我把自己的任务完成了，但女儿依旧在埋头苦干，想要继续“精雕细琢”。虽然在我眼里，这双鞋已经洗得够干净了，但我却并未阻拦她。孩子在追求她眼中的完美，我有什么理由去搞破坏呢？

于是我先上床，随手拿起一本《教师博览》静静地读起来。“唰唰唰”！卫生间里传出阵阵有节奏的声音。我知道，女儿此时一定蹲在地上，弓着腰，小手用力地创造着她想要的成果。第二天一早，阳台上那双干净的粉色运动鞋，竟让我有些自愧不如。我不禁感叹，蜘蛛在头发上吐了口水后，还去给粉色运动鞋买了件新衣裳。