“太酷啦”变“泰裤辣”，“小狗”变“修勾”，从短视频流出的怪词错词，已然影响到日常生活，尤其是对小学生产生了影响。在一位宠物博主的短视频中，一只可爱的柴犬咧着嘴仿佛在“微笑”，视频里特意用加粗字体写着“谁能抵挡这样的修勾！”评论区里不少网友跟着回复：“好可爱的修勾”“修勾勾”……“修勾”是什么？其实，“修勾”是“小狗”的谐音。在如今的短视频中，这样的“谐音词”频频出现，仿佛成了流行时尚。（4月28日《北京晚报》）

短视频无论是滥用“谐音词”还是自造词语，都会给中小学生带来错误引导和示范，久而久之，会改变他们的表达习惯，影响他们形成规范的语言体系。一位作家曾分享他的一次所见所闻：“小区里，一群孩子扯着嗓子喊‘完了，芭比 Q了！’我一看这群孩子，也就三五岁，刚学会汉字没几年。”近年来，中小学生作文出现谐音字、变体字、中英文混杂等现象，有的学生对此还“引以为傲”，可见被误导得有多深。“谐音词”泛滥，对平翘舌音本来就分不清的学生而言，还会增加普通话发音训练难度。

我国相关法律明确规定，国家通用语言文字是普通话和规范汉字，国家推广普通话，推行规范汉字。当使用“谐音词”成为短视频博主乃至学生的“流行时尚”，势必对推行规范汉字造成负面影响。

因此，对于短视频滥用“谐音词”与自造词语的现象，相关各方都不能轻视。

一者，家长、教师需密切关注学生在作文中使用“谐音词”、生造词的情况，尽早加以纠正，要引导孩子们明白：网络语言的好玩与方便，要建立在规范、文明基础上。

二者，各网络平台应健全管理机制，完善识别模型，加强宣传引导，对滥用“谐音词”、生造词等行为开展集中整治和抵制。除了堵还要疏，去年，某平台首批梳理了50个高频词语，倡导用户采用规范表达，规避使用变体表达。这些词语包括“直播间”“多少钱”“福利”“便宜”“价格”“扫码”“国家”等，在正常情况下均可使用，这就是一种必要的疏。

三者，各地相关部门还要加强监督检查。2021年，国务院办公厅印发《关于全面加强新时代语言文字工作的意见》，其中强调，加大行业系统语言文字规范化建设力度，强化学校、机关、新闻出版、广播影视、网络信息、公共服务等领域语言文字监督检查。加强对新词新语、字母词、外语词等的监测研究和规范引导，相关部门在这方面要有实打实的行动。

此外，各类正规媒体的新媒体、主流新媒体要做规范使用字词的表率。如今，各类新媒体积极拥抱轻松活泼、诙谐幽默的网言网语，以彰显其年轻态、青春感。一些“谐音词”、英文词频频被采用，对此应有适度宽容，但不能纵容。正规媒体的新媒体、主流新媒体应主动担负起正确、规范使用汉字的责任，坚守语言文字正统、清流，不乱用乱改词语、成语、谚语、俗语，不随便使用网络用语、网络用词，更不能以丑为美。