“好球！压上去！”“传身后！走边路！”……2023年12月14日下午，在群山环抱的泸州市纳溪区打古镇中心小学八人制标准足球场上，学生们穿着球鞋和球衣举行一场“迷你对抗赛”，绿茵场围观的男孩女孩不时发出热烈的呐喊助威声，大山里回荡着欢乐。
2015年筹建女子足球队，2016年荣获泸州市青少年校园足球秋季联赛冠军，2017年被教育部遴选为“全国青少年校园足球特色学校”……9年来，纳溪区打古镇的山村孩子因校园足球队，看到了人生的另一种可能。
而这一切，皆因为学校的一次“大胆抉择”。
·一次抉择·
足球融入乡村女孩的生活
“打古镇远离城区、条件艰苦，一些山里娃很难靠文化成绩拼进大城市……”2015年初，具有15年乡村教育经验的余林，接任打古镇中心小学校长时，“心里难免有些失落”。
“足球，没有身高限制，没有场地要求。另辟蹊径，兴许能闯出一条路来。”于是，余林提出了一个想法，成立女子足球队，让足球改变乡村女孩的命运。
“家长不支持工作，没有专业场地和球鞋，没有专业教师……”谈及当时的场景，余林仍然历历在目。
“踢足球有什么出路？”“踢足球影响学习怎么办？”为了消除家长的顾虑，余林逐一家访，给家长讲踢足球的好处。余林表示，成立女子足球队之初，最大的困难不是没有专业训练场地和球鞋，而是家长认为踢足球“不务正业”。
最后，经过余林苦口婆心地劝说，终于有20多名家长勉强同意让孩子加入女子足球队。
没有专用场地，女孩们在水泥地上踢。没有专业教练，学校安排学田径的体育教师邓宏金、数学教师刘洪跟着教学视频每天钻研，利用互联网学习足球教程，拟定训练科目。
“孩子们晒得黝黑，有时受伤都忍着痛踢完球。”提及学生训练时的坚韧，刘洪表示，她们的精气神深深地感染着自己。“我必须竭尽全力提高她们的技艺，让她们多拥有一条改变人生的道路。”
经过6个月短暂训练，2016年4月，打古镇中心小学女子足球队参加泸州市青少年校园足球（春季）联赛，首次上阵便赢得小学女子组亚军。同年11月，打古镇中心小学女子足球队参加泸州市青少年校园足球（秋季）联赛，赢得小学女子组冠军。
为了让更多学生爱上足球，打古镇中心小学开设了足球课程，成立男子足球队，常态化组织学生训练，看到大家训练热情高涨，余林倍感欣慰。
·抓训练也重文化·
点燃乡村学子的“绿茵梦”
2021年，李平接过“接力棒”，担任纳溪区打古镇中心小学校长。“校园足球人才需要一届接一届、一茬接一茬培养。”李平表示，打古镇中心小学足球联队现有男女共8支足球队，分甲乙丙丁四组进行梯队建设，其中最大的13岁，最小的7岁，虽然年龄小，但是提起足球，一个个精神十足。
为了防止学生重足球、轻文化成绩等问题，李平坚持足球训练和文化课同步抓。学校组织学生利用早晚、周末、寒暑假开展足球训练，外出集训时，积极协调学生就近入学。
2021年，纳溪区打古镇中心小学四年级学生刘亮志入选泸州市足球队，李平帮他联系前往泸州市一所学校就读。如今，刘亮志多次参加省市级足球比赛，均取得了好成绩。“奖杯代表荣誉，也承载着我的梦想，我想把足球踢好，去更远的地方看看。”刘亮志表示。
竞技不是最终目标。谈及下步打算，李平说：“只有常态化组织足球教练外出学习集训，用好用活足球校本课程，将足球纳入大课间活动，才能发扬足球精神，把乡村孩子的梦想照进现实。”
·荣誉背后·
乡村孩子靠足球走出深山
冠军、亚军……在足球场旁边的展板上，张贴着20余张冠亚军奖牌图片，记录着每一名队员取得的荣誉。诸多荣誉背后，是一个个关于奋斗和成长的故事。
“每天踢足球，期末考试能不能考好？”2015年8月，郑雅芳的父亲以踢足球影响学习为由，坚决反对，给老师说“不准她踢了”。
“不踢，人才就废了。如果影响了学习，学校负责，我负责。”余林听到消息后，立即给郑雅芳的父亲做思想工作，甚至立下“军令状”。
令人惊喜的是，原本沉默寡言的郑雅芳不仅学习成绩有了进步，性格还变得活泼开朗，足球技能突飞猛进。2021年，郑雅芳考入西南大学，足球已经成为她生活中必不可少的一部分。
“李校长，我被河北体育学院录取了……”2023年8月22日，泸州一中高2020级15班高三毕业生雍朝莲收到录取通知书后，第一时间给母校报喜。
据雍朝莲介绍，打古镇中心小学刚组建足球队时，她和双胞胎妹妹雍朝桂读五年级，当时，两姐妹因为良好的身体素质而入选，从此走上了足球之路。
小学六年级时，以姐妹俩为核心的打古镇中心小学女子足球队赢得2016年泸州市秋季联赛小学组第一名，学校教练推荐她俩作为足球特长生到泸州一中就读。
2022年，姐妹俩入选四川省青少年校园足球女子甲组最佳阵容名单，代表四川队参加2022年全国青少年校园足球夏令营高中女子二三年级组比赛，获得全国第三的好成绩。
9年里，30余名山村孩子考入泸州主城区学校就读，20余人获评为国家二级足球运动员……李平希望，有更多的足球苗子脱颖而出，“踢”出更多选择，“踢”出广阔未来。