体育课到了，好开心！先做操，再打球，打什么球呢？不用担心，只管跟着老师到器材室看一看就知道了。

满屋子的器材，看得我眼花缭乱。瞧，篮球、足球、排球……静候着我们；乒乓球、羽毛球，一个个似乎睁大眼睛，高兴地对我们说：“选我吧，我更适合小朋友练习。”一把把羽毛球拍，在阳光下闪闪发亮；一个个羽毛球，洁白漂亮，今天我们就打羽毛球吧。

拿起球拍，带上羽毛球，我快步来到操场。“谁来和我一起打羽毛球？”我对着远处的同学亮了一嗓子。马上跑来几个小伙伴，她们争先恐后地围着我：“我来！我来！”按次序排好队，谁输球谁先下。

第一轮我和小珍对阵。我将球抛向空中，用拍子奋力送它一程，只见球儿快速飞向对方。小珍挥手就是一拍，立马将球送了回来。我赶紧跑上去将球再送到小珍那边，小珍没接住，我赢了第一球。

第二球开打。小珍站到网前，全力注视着我发球的动作。小珍，你站这么近干嘛？可别小看我的高发球。小珍好像猜到了我的心思，一脸不屑地看着我，好像在说：“别骗我了，你常发近距离小球，谁不懂？”见小珍不动，我把球向上轻轻一抛，左脚用力一蹬，扬起我的右臂，发了个反手高远球。小珍的反应可真快啊，只见她快速后退两三步，球拍向上一挑，球沿着一条漂亮的弧线飞到了我的反手处。我赶紧挥拍，球触网掉在了我这边，这一球我输了。

关键的第三球马上开打。不服输的我，眼睛紧紧盯着小珍的发球动作。小珍朝我笑了笑，那笑里藏着我不明白的秘密。我紧张得额头冒汗，握球拍的手也有点湿了。小珍拿着球拍轻轻一挑，发了个网前球。我立马向前跨两步，将球送到小珍的反手处。她接了过来，我抓住机会，轻轻一跳，来了个扣杀。呀，球打偏了，落到了界外。“小珍，

你球技进步得真快啊！”我向她竖起了大拇指。小珍笑了，我也笑了。

开江县灵岩镇中心小学六（1）班 程曦

指导教师 邱达官

点评

场面感强是本文的一大特点。作者强化人物的动作、心理等描写，将打羽毛球这一场景生动形象地展现了出来。