本报讯（记者 钟兴茂）近日，一场别开生面的教师赛课活动在苍溪县文昌中学举行。4位来自不同学校的教师通过“红色课堂我来上”“红色故事我分享”“红色才艺我展示”3个环节的比赛，选出月赛冠军。这正是苍溪县文昌学区“明师大道”赛课活动现场。

“文昌学区‘明师大道’只是苍溪教师能力提升改革的缩影。”苍溪县教育局副局长肖骞告诉记者，近年来，乘着广元市基础教育综合改革实验区建设的“东风”，苍溪县掀起了一场提升教师专业素养和执教能力的改革“热潮”。

一方面，各中小学结合自身实际，探索灵活多样的教师能力提升行动。苍溪中学为激发教师活力，启动教师全员聘任制改革，学科教师、班主任、年级管委会三级竞聘、择优上岗。“一年来，我们刀刃向内，虽有10余名教师落聘，转岗到非教学岗位，但全校教师队伍的执教能力、敬业精神都有整体提升。”学校校长姚成说。如今，苍溪中学在三级聘任制度基础上，还形成了“班子成员包年级、中层干部包学科、学科教师包学生”三级承包制度、“年级捆绑、学科捆绑、班级捆绑”三级捆绑制度、“学生评价、教师评价、学校评价”三级评价体系，破解了人浮于事、互相推诿等问题。苍溪思源实验学校则以深化教师课改理念为抓手，大力实施“自导式”教学模式改革，提高教师专业能力。

另一方面，以名校引领、联合教研、名师示范、比武练兵等举措为抓手，全面促进县域教师队伍专业成长。该县既充分发挥思源实验学校、陵江小学等优质中小学的领航作用，组建教育集团，探索“一校带多点、一校带多校”的教学教研模式，又要求学区统筹安排指导辖区内学校，分学段学科开展联合教研，打破学校空间限制，改变单打独斗、闭门造车的“孤岛”局面，充分发挥名师工作室辐射引领作用，常态化开展送教送培活动，支持各学校、各学区率先培养“种子”教师。