2024年1月30日 每周二、四、五出版
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2024年第12期(总第3907期) 导报三版
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走心的第一课
■巴中市恩阳区玉山镇三星小学 张春明
教育叙事《教育导报》2024年第12期(总第3907期) 导报三版

面对一个个新鲜感十足的孩子,新学期第一课我惯常没有上新课。在一番热情简短的自我介绍后,我将话题转移到新班级的四字班训上了。“同学们,关注过讲台上方墙面上新张贴的‘敬、竞、静、净’那四个大字吗?”我的话音刚落,孩子们的目光就齐刷刷地投向了那里。

前排一个肤色白皙的小男孩跃跃欲试,率先举手:“孝敬、竞争、安静、干净。”声音响亮,脆生生。

“尊敬、竞赛、恬静、洁净。”一个女生脱口而出。

“敬佩、竞技、文静、纯净。”一个“眼镜”小子急不可耐地站起来答道。

“敬重、竞然……”一个胖胖的小男孩开口了又赶忙改口:“哦,不是!想起来了,‘竞、竟’不同,竟然多一横呢……”

我话锋一转,抛出一问:“老师把它张贴在教室这样特别的场合里,你知道有什么用意吗?”

“老师希望我们要孝敬父母。”“老师希望我们要尊敬师长。”“师长?是指部队里的军职‘师长’吗?”“不,师,老师;长,长辈,是包含所有我们的长辈和那些可以做我们老师的人。”“老师希望我们要尊重同学。”“老师希望我们在学习上要有比拼意识。”“老师希望我们平时要营造一个安静、干净的环境。”“老师希望我们做人要文静一点儿。”……趁着孩子们的热乎劲儿,我索性将活动推向高潮。“大家再想一想,比一比,看这四个字的班训有啥特点啊?”

“简洁,只有四个字。”“还有吗?”

“老师希望我们要尊敬师长,尊重同学,思想要纯净,学习上要有比拼劲儿。”

“鼓掌!”我难抑内心的激动,赶紧示意大家。

这个以班训为话题展开思辨品悟的活动场景至今历历在目。我并非班主任,也不喜欢婆婆妈妈,但我身为人师,懂得初一是小学和初中的过渡阶段,也是让学生遵规守纪形成良好行为习惯的一个重要阶段。抓住契机,让学生在参与体悟中将某种理念抑或某项规则根植于心再外显于行,不失为教学的最佳选择。

我的孩子们,是否记得你们一年半以前那堂课中的模样?我想悄悄地告诉你们:打从那一天起,我和你们相伴相扶一路走来,我都很走心。为了花开满园的那一天,我的呵护与滋养会一直伴随在你们的身边,这是我作为“园丁”的职责和本分。