2024年10月11日 每周二、四、五出版
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2024年第86期(总第3981期) 导报三版
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做传道者、实践者、授业者、探索者
■雅安市委教育工委书记,市教育局党组书记、局长 王欣
弘扬践行教育家精神《教育导报》2024年第86期(总第3981期) 导报三版

2023年教师节前夕,习近平总书记在致信全国优秀教师代表时提出并深刻阐释了中国特有的教育家精神,为打造高素质专业化教师队伍、推进教育强国建设指明了方向、提供了遵循。我们要深刻领会和把握教育家精神的核心要义,将其全面融入教师队伍建设过程。

筑牢思想根基,引导教师做“至诚报国”的传道者。要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想培根铸魂,引导广大教师坚定“躬耕教坛、强国有我”的远大志向和抱负,把服务党、服务国家和服务人民作为最高追求,担当起学生健康成长指导者和引路人的责任。雅安市持续推进大中小学思政课一体化建设,配齐配强专兼职思想政治课教师,推进“党支部+共青团”“思想政治课老师+班主任+科任老师”的育人模式,定期举办思政课教师成长营、中小学思政课教师优质课展评活动,完善思政课教学评价和思政课教师聘任管理,激励教师争做讲好思政课的“大先生”。

抓实师德建设,引导教师做“立德躬行”的实践者。言为士则、行为世范是教育家精神的核心内容之一,在教师培养过程中既要注重“经师”培养,又要注重“人师”培育。雅安持续推进师德教育纳入各类培训内容、师德师风建设专项行动等工作,推动师德师风培育关口前移。近3年表扬优秀教师280名,慰问“光荣从教30年”教师1221名,对4名存在师德师风问题教师取消市级荣誉称号评定,让“师德师风第一标准”深入人心。

提升专业能力,引导教师做“启智润心”的授业者。教育是用爱培育爱、用心灵唤醒心灵的过程。教师应深刻把握教育规律与学生身心发展规律,启智润心、因材施教,全面提升人才培养的能力和水平。雅安始终将教师育人育德能力提升作为核心目标,构建以国培省培为引领、市级培训骨干、县(区)校全覆盖培训的五级培训体系。2023年以来,累计培训教师及校(园)长1200余名,各级名师工作室(坊)开展研训活动1382次,不断提升教师专业素养和育人智慧。

紧盯战略需求,引导教师做“求是创新”的探索者。以“勤学笃行、求是创新的躬耕态度”为实践追求,激励引导广大教师自觉主动服务国家重大战略需求和区域经济发展需要,不断拓宽知识边界,深化知识结构,引领学生在探求真理、追寻新知中实现全面发展。投入本级人才建设专项资金1000万元,大力实施柔性引进急需高水平教育人才、师资培养提能等4大类9个项目,加快基础教育拔尖创新人才培养;累计认定双师型和双师素质教师508名、省级职业教育教师教学创新团队1个、职业院校省市级名师工作室(坊)3个,为职业教育服务经济社会发展提供有力的人才保障。