2024年10月15日 每周二、四、五出版
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2024年第87期(总第3982期) 导报二版
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践行教育家精神 勇担航空强国使命
■成都航空职业技术学院党委书记 陈小红
《教育导报》2024年第87期(总第3982期) 导报二版

成都航空职业技术学院坚定为党育人、为国育才的初心使命,以教育强国、航空强国为己任,以教育家精神引领强化高素质“双师型”教师队伍建设,着力夯实助力新质生产力发展的高素质技术技能人才根基,为投身强国建设、助力民族伟大复兴贡献更大力量。

以“至诚报国”为魂,“胸怀天下”为志,筑航空强国之梦。教育之本在立德树人,立德之要,在厚植家国情怀。不同于其他行业,教师职业天然地与国家民族发展命运相连、休戚与共。爱国主义精神是教育者“心有大我、至诚报国”的内核表达,也是“忠诚奉献、自力更生、艰苦奋斗、勇攀高峰”的新时代航空报国精神的重要基石。践行教育家精神,做忠诚祖国航空教育事业的强国之师,不仅是一场深刻的教育革命与实践探索,更是每一位教师的矢志追求与使命担当,这要求教师把深厚的家国情怀融入平凡的教学实践中,将教育理想融入恢宏的国家发展、社会进步的历史大潮中。学校通过“航空报国”主题活动等构建“大思政”格局,让人人、事事、处处成为传承红色基因、弘扬航空报国精神的阵地,激励教师以爱国之情、以身许国之志、至诚报国之行书写教育故事,彰显胸怀“国之大者”的教育信仰,坚定师生的航空报国志与航空强国梦。近年来,学校选派14名教师奔赴加蓬分校,助力中国航空装备走出去;每年60%以上的毕业生投身航空国防事业,80%以上的军士生主动申请卫国戍边,“到祖国最需要的地方去”成为师生共同的价值追求。

以“言为士则”为镜,“乐教爱生”为根,树高尚师德之风。大力弘扬教育家精神的关键,在于引领广大教师深刻领会教育家精神的精髓要义与价值内核,推动教师形成思想自觉、行动自觉、文化自觉,切实推动教育家精神落地生根,激发教师躬耕教育事业、支撑强国建设的持久动力。“必以修身为本,然后师道立”。学校以教育家精神为风向标,引导教师修身正己,激励教师追求德性与人格之高,以爱铸魂、以德润心、以善正行,滋养教育新生态。学校将教育家精神贯穿教师成长发展全过程、各环节,系统设计教师职业发展通道,实施“成航学者”计划,重点支持教师解决行业关键性的技术难题,成长为学术技术一流、引领行业创新发展的高端人才;实施“成航名师”计划,重点支持教师在教学改革、专业建设、人才培养等方面开展研究,成长为高职教育创新发展的高端人才;实施“成航工匠”计划,支持教师技术研修、技能攻关、科技创新,不断壮大以全国技术能手、国家级技能大师、行业技能领军人物、头部企业首席技能专家为代表的“双师型”教师队伍,形成争相践行教育家精神的新风尚。近年来,学校新增“全国高校黄大年式教师团队”等国家级团队4个、国家万人计划教学名师等国家级人才7人,广大教师成为胸怀“国之大者”,“躬耕教坛、强国有我”的“大先生”。

以“求是创新”为擎,“因材施教”为翼,育大国工匠之才。教育者既要继承传统教育智慧,更要融通与发展现代教育理念,不断更新教育教学模式,全面发展学生综合素养,让每个学生都有出彩的机会,成长为担当民族复兴大任的时代新人。学校以“产教深度融合、科教协同创新”为路径,引导教师到航空工业企业生产一线去真刀真枪磨砺,学真本领、练真功夫,组织100余名师生团队承接成飞公司相关工艺项目,在飞机结构件等领域为航空大国重器的研制生产提供技术支持,培养能解决复杂问题的“现场工程师”,并促进教师积极融入科技革命新浪潮,深耕专业领域,探索新的教育方法,精准施教。《瞄准国家战略需求,携手航空头部企业共育大国重器制造人才的创新实践》等获得国家级教学成果二等奖3项。教师工作科学化水平不断提升,培养更多高素质技术技能人才,助力关键产品“上新”,“卡脖子”技术突破,“四川造”水平提升。