2024年10月17日 每周二、四、五出版
教育导报 《教育导报》邮发代号61-30
《教育导报·家教周刊》邮发代号61-141
国内刊号CN51-0052
2024年第88期(总第3983期) 导报三版
F1 本版新闻
F2 版面目录
拨开“不诚实”的迷雾
■本报记者 马晓冰
《教育导报》2024年第88期(总第3983期) 导报三版

“说谎,鼻子会变长!”在孩子小时候,家长常常用“匹诺曹”的故事教导他们要做一个诚实的人。然而,这种简单粗暴的方式往往治标不治本,孩子如果爱撒谎或不诚实,常常让家长焦虑不已,甚至感到困惑与挫败。

帮助孩子拨开成长中的迷雾,需要家长以更加细腻和深入的视角亲近孩子。近日,四川省心理学会应用心理专委会成员、家庭教育指导师贾倩,在讲座中带领家长共同探寻孩子说谎的“秘密”,并给出了应对之策。

说了谎,就是“坏孩子”?

对于很多家长而言,孩子说谎是一个难以容忍的行为。出于担心与焦虑,有些家长会施以严厉的批评或惩罚,让孩子引以为戒,却发现孩子的“说谎行为”还是一而再、再而三地出现。……

“教育不是一件一蹴而就的事情。孩子成长的每个阶段都会出现各种问题,家长要抱有‘打怪升级’的心态,不断地学习,解决养育中的难题。”贾倩建议家长在看待孩子的行为时,先自查、自省。她指出,在成人身上,说谎也并不是一件稀罕事。不论是在成长过程中,还是在现实生活里,每个人或多或少都会说一些谎话。有时是为了避免社交中的尴尬场面,有时是出于体谅他人的委婉表达,有时是为了避免伤害而隐瞒真相。谎言存在于许多情境中,但并非都是包藏祸心、故意为之。

因此,家长应该用更宽容的态度去看待孩子,不必“谈谎色变”。贾倩认为,重视诚信教育理所应当,但一味地严惩会给孩子的成长带来难以消除的伤害。有的家长会对孩子进行肉体上的惩罚,让其“长教训”;有的家长会站在道德的制高点进行批判,给孩子贴上“坏孩子”的标签。对此,贾倩提醒家长,教育孩子的过程中要时刻觉察自己的情绪,不能

孩子为什么“不诚实”?

为了帮助家长更好地理解孩子的内心世界,贾倩列举了孩子说谎的多种原因,并深入剖析了行为背后的心理机制。她解释道,从年龄层面来看,3岁左右的孩子就可能出现说谎行为了,但这类谎言常常听起来很“无厘头”,属于“想象型谎言”,孩子并非出于恶意或欺骗,而是无法清晰辨别现实与自己的想象。

在贾倩接触过的案例中,一个幼儿园的孩子回到家中告诉家长自己被老师打了屁股,家长追问原因和细节时,孩子却支支吾吾答不上来。于是,家长找到了孩子的幼儿园老师询问情况。细细复盘后得知,当天孩子并没有受到任何责罚,是站在旁边的另一个孩子犯了错被老师批评,哭得很大声。

贾倩指出,出于害怕,同伴受罚的场景令孩子感同身受,他误以为自己也受到了惩罚。如果家长没有仔细了解事情的始末,很可能造成误解。

孩子的“想象型谎言”是心智发育过程中的正常表现。家长在面对这种情况时,无需过度干涉,积极保持关注即可。而随着孩子年龄的增长,他们开始出现“目的性谎言”,这时,孩子说谎往往是为了逃避责任、追求某种利益或满足自己的虚荣心。孩子出现这类行为时,就需要家长做一定干涉,加强引导和教育。同时家长需要理解孩子的心理需求,给予他们适当的包容与支持。

贾倩表示,不论是求关注,在家长面前“刷存在感”;还是为了满足虚荣心,“打肿脸充胖子”;或者是通过察言观色,隐瞒事实、逃避问题,都有同一个底层原因——亲子关系不够融洽。这会导致孩子缺乏归属感与安全感,没有足够的信任去与家长坦诚以待;同时,如果孩子经常感到自己被误解、被贬低,他们会缺乏自信,从而通过说谎来弥补自我价值感的匮乏,这也需要家长透过孩子的表现去反思自己日常的教育方式。

“逃避现实中的困境或压力是青春期孩子说谎的重要原因之一。”贾倩补充,当孩子面临学业、人际关系等问题,产生较大心理压力时,他们可能会选择说谎来逃避问题,在暂时的自我欺骗中寻求喘息。这种情况下,家长更需要关注孩子的情绪变化和心理需求,适当降低对孩子的期待与要求,给予他们更多理解与鼓励。

 

帮助孩子走向诚实与正直

“孩子一边犯错,我们一边学习。”贾倩坦言,即使自己长期从事家庭教育相关工作,仍会在孩子的教育中遇到许多棘手的问题。孩子的成长没有模板,家长的教育亦是如此,保持学习的心态,才能做到见招拆招。

如何智慧应对孩子的说谎行为,引导他们成长为一个诚实可靠的人?贾倩结合自己的家庭教育经验为家长们提供了一些建议。

例如,孩子因为想换新的电话手表,而故意损坏了旧手表的电池,以此为“正当理由”,向贾倩提要求。贾倩虽一眼识破了孩子的想法,但她并没有当场拆穿孩子,而是告诉他,如果手表真的是因为功能性问题必须换新的,家长会帮他买新的;如果只是因为对新款的追求和在同学面前有面子,家长不支持购买,但并不阻拦孩子用自己攒的钱去购买。

“我也想借这件事让孩子学会权衡,用自己的钱买了手表后,记住那种感受,体验拥有新手表的快乐值不值得他花掉辛苦攒下的这些钱。”贾倩表示,理解孩子“好面子”的心理,并给予了他自主决定的空间,给出建议后充分尊重他的选择,这其实也是帮助和引导孩子自己去成长。

“用打骂、说教的方式教育孩子,说多少次孩子也不会听。这并非孩子‘死性不改’,而是家长用错了方法。”贾倩表示,家长处理孩子说谎问题时,首先要保持冷静和理智,了解事情的来龙去脉,认真与孩子探讨解决问题的方法,帮助孩子认识到撒谎的危害性,并鼓励他们勇于承认错误,让他们学会为自己的行为负责。

同时,良好的亲子关系是预防孩子说谎的重要基础,贾倩建议家长要多陪伴孩子、关心孩子、理解孩子,帮助他们建立自我价值感和自信心。“上纲上线的批评与指责只能带给孩子压力,久而久之,孩子可能会否定自己,选择‘破罐子破摔’。而为孩子指出说谎外的其他解决办法,鼓励他们尝试,对孩子行为的改变给予及时表扬,帮助他们建立积极的自我形象和自我认知,自然而然地,孩子也会更加爱惜羽毛,不愿轻易说谎。”贾倩说。

“每一位家长都是孩子人生之路上的引路人,需要用爱和智慧陪伴他们走过成长的各个阶段。”贾倩鼓励家长,以身作则、终身学习,让孩子在家庭的温暖和支持下,健康成长、快乐前行。