不断提升思政课一体化育人能力

“这次思政大课，将‘抗战’这样宏大的历史叙事，与不同学段的学生认知特点结合，把许多的史实、文物，转化为可感可触可及的思政素材；选题主题鲜明、教学设计新颖、注重数字技术赋能；关注时代和当下，把道理讲深讲透讲活，让党的创新理论入脑入心更有实效，是大中小学思政课建设一体化特别有意义的方式创新。”西南交通大学党委副书记杨爱华表示，学校将认真组织思政课教师集中学习研讨，不断创新思政课的教育教学形式和方法，挖掘四川丰富的抗战资源，纳入思政课教研，不断提升思政课一体化育人能力。

绵阳市教育和体育局党组书记、局长王永昭认为，这堂思政大课通过厚重的历史叙事、鲜活的人物故事和深刻的精神提炼，生动再现了全民族抗战的伟大历程与磅礴力量，爱国情怀与历史使命感油然而生，充分体现了思政教育培根铸魂、启智润心的关键作用。“下一步，绵阳将以此为契机，持续推动新时代思政课建设守正创新，注重运用绵阳‘两弹一星’‘抗震救灾’等红色文化资源和创新发展成果，大力推进‘青’爱的绵阳特色思政教育活动。”

“伟大抗战精神是开展青年理想信念教育的鲜活教材。”四川警察学院马克思主义学院院长、教师马中全说，观看这一堂生动的思政大课给人的启示是在教学中要实现三个转化：一是将宏观历史叙事转化为具象的个体生命史，通过战地日记、文物故事等载体增强代入感；二是将单向知识传授转化为多向对话，鼓励青年在抗战遗址研学中自主发现历史逻辑；三是将静态精神宣讲转化为动态实践，引导学生在社区口述史采集中成为精神传承者。“作为思政课教师，更需以学术深度支撑情感温度，在抗战史研究中挖掘新的教学资源，让伟大抗战精神真正成为滋养青年成长的源头活水。”

“作为思政课教师，我将立足凉山，从‘彝海结盟’读懂担当的温度、从‘校史回响’明确担当的方向，将熔铸于学校血脉之中的爱国情怀赋予新的时代意义，以‘小课堂’连接‘大时代’，引导学生深刻领悟历史担当的内涵，听党话、跟党走，扎根凉山、心系天下，将爱国之情转化为报国之行。”西昌学院马克思主义学院副院长沈斌说。

（沈文）