2025年11月20日 每周二、四、五出版
教育导报 《教育导报》邮发代号61-30
《教育导报·家教周刊》邮发代号61-141
国内刊号CN51-0052
2025年第103期(总第4118期) 导报四版
F1 本版新闻
F2 版面目录
观察水培花生
成都市武顺街小学 四(2)班 徐晨恺
《教育导报》2025年第103期(总第4118期) 导报四版

今天清晨,我一醒来,就迫不及待地径直向厨房奔去。为什么呢?因为厨房的架子上摆放着我的宝贝——几天前栽种的“水培花生”。我想早上第一眼就看到我的花生变得怎样了。

刚长出小苗的花生,就像小娃娃正在伸懒腰,十分俏皮可爱。近看,几根绿芽萌生于两瓣花生中间,小巧而精致,长势十分喜人。花生的根如利剑般刺向水底,到末端又像一个缠绕在一起的毛线团儿,胡须状的分支在一旁默默生长,不争不抢,却又无法让人忽视。而花生仁已经变成紫色,给这幅宁静的画面增添了几分浓郁,透着一股健康向上、热烈绽放的生命力。

我摸了摸嫩绿的花生叶,感受到的不是像仙人掌那般扎手的触觉,而是一种柔顺的毛茸茸的舒适感。我又闻了闻这些生机勃勃的水培花生,一股自然清新的植物香味扑面而来,好像把全身的疲劳都赶跑了。

这些从水里长出的花生苗围在一起,好像正在聊天:“你们瞧,我的根好长啊!”“我长得肥肥胖胖,你们就叫我‘球球’吧。”“我的头发变成了嫩绿色,简直太好看啦!”……想象着它们七嘴八舌的样子,我开心地笑了。

成都市武顺街小学

四(2)班 徐晨恺

指导教师 郗旗

点评

这篇短文用比喻的修辞手法,形象地描述了水培花生的生长状态;对花生叶触感和气味的描述,增强了读者身临其境之感;再想象小苗们围在一起聊天的情景,为文章增添了童趣。