本报讯（记者 钟兴茂）城镇化不断深化的今天，农村教育何去何从？怎样“向内生长”？日前，由成都市教科院主办的“城镇化背景下学校的破局与卓越”主题研讨活动在彭州市北城小学举行。活动会聚川渝两地百余名教育工作者和省内外专家学者，聚焦城镇化带来的教育挑战，探寻学校高质量发展之路。

活动邀请中国教科院副研究员牛楠森作题为《城镇化背景下新建学校高质量的“阿基米德”支点及其共同气象》的报告。他提出，城镇化背景下，新建校需明确办学理念与育人目标，拓展多领域文化建设，可借鉴“家庭—学校—社区”模式，结合地域特点培育特色文化。四川大学教授罗哲则结合实际，作了《新时代学校高质量发展建议》讲座。他认为，学校高质量发展是教育教学、管理治理、文化建设的协同进阶，校长需用科学方法破解难题，紧扣城镇化脉搏迭代办学思路，让学校发展扎根现实、契合时代需求。

活动中，彭州市桂花幼儿园、彭州市北城小学、彭州市隆丰小学、新津一小围绕主题，分享了从幼儿园到中小学面对发展困境、挖掘地方资源、开展特色办学的实践经验。在专家的指导下，参会学校还围绕“学校发展破局之思”展开圆桌论坛，就不同区域不同类型学校管理、校本课程开发、教师队伍建设等话题各抒己见。