语文老师每天都会布置默写词语的家庭作业，吃过晚饭，我就成了女儿西西的专属陪读。那些天，西西格外努力，有时明明困了，还会跟我说：“妈妈，我再默写一遍，这次一定能记住。”看她学得那么认真，我心里笃定，她在学校的默写中一定能拿满分，得到老师的表扬。

可现实总是事与愿违。第一次默写后，西西的本子上满是错漏：“朦”写成了“目”字旁，“减”字少写了一撇，“低”字漏了一个点……我拿着默写本，看着上面的红叉，心里像被泼了一盆冷水，语气也不自觉严厉起来：“西西，这些词咱们练了好多遍，怎么又错了？你写的时候没用心吗？”

西西低着头，小声说：“妈妈，我默写的时候一着急，就记不清了。”看着她委屈的样子，我一阵心疼，可嘴上还是忍不住埋怨：“着急也不能出错啊，你看，别的小朋友都写对了，怎么就你出错了！”话音刚落，西西的眼泪就掉了下来。

之后接连几次默写，西西总会错两三个词语，她满脸失落，我更是焦躁又恼火。好几个晚上，我翻来覆去睡不着，看着身边熟睡的女儿，既为自己的苛责而自责，又被无尽的焦虑裹挟，甚至胡思乱想：是不是我教得不够好？是不是她比别的孩子迟钝？

好不容易盼到周六，天气晴好，我带着西西去湖边散心。草坪上，一群小朋友正在放风筝，有个小男孩的风筝总是“不听话”，一次次掉下来，旁边的小伙伴都在小声议论，可他丝毫不气馁，一遍遍捡起风筝，放线、奔跑，脸上还挂着灿烂的笑，仿佛在说：“我一定能让风筝飞得高高的！”

西西拉着我的手，轻声说：“妈妈，小弟弟的风筝飞不高，可他还是这么认真，真厉害呀！”我点点头，顺着她的话说道：“是啊，他虽然没能让风筝高飞，还总出状况，但一直没放弃，这就特别棒。就像你默写词语一样，虽然偶尔会出错，但你从没偷懒，一直在努力，这样的你就已经很好了。”

西西似懂非懂地望着我，说：“妈妈，有小失误也没关系吗？”我使劲点点头，回应道：“当然啦，不完美一点都不可怕。不用总跟别人比，每个人都有自己的节奏，只要你努力了，每天进步一点点，你就是最棒的。”

我摸了摸她的头，接着说：“妈妈之前太心急了，一心希望你能做到最好，却忽略了你的感受，往后我们一起慢慢来，好不好？”

从那以后，我陪西西默写时，多了一分耐心。她写错了，我就陪着她一起订正；她记不住词语，我就找有趣的方法帮她记忆；她有进步了，我会真诚地表扬她。慢慢地，西西不再害怕默写，脸上又恢复了往日的笑容。

前天放学，西西高兴地对我说：“妈妈，我今天默写还是错了一个字，但是老师夸我进步大！”看着她开心的模样，我也由衷地欢喜，笑着说：“宝贝，你真棒！”

看着女儿自信的笑脸，我忽然懂得，每个孩子都是独一无二的，每个孩子的成长也是独一无二的，有欢笑也有泪水，有进步也有失误，有圆满也有遗憾，才是最本真的成长。我们能做的就是给予孩子足够的爱与鼓励，让他们在温暖的怀抱中，自在从容地长大。