“园长妈妈好！”当清晨的阳光洒在彩色滑梯上，一声声稚嫩童音回荡在大学校园里。暑假期间，电子科技大学西二门的行人依旧来往匆忙，与以往不同的是，最近在上下班时段，总能看到一批批幼儿牵着父母的手蹦蹦跳跳走过林荫道，成为独特的风景。

暑期是幼儿园放假的时光，但在双职工家庭，照看孩子成了让家长头疼的问题。如何一边兼顾工作，一边让孩子得到高质量的陪伴？为解决教职工“带娃难”的后顾之忧，电子科技大学在已有暑期托管品牌“成电少年营”的基础上，推出了面向3—6岁学前儿童的“成电苗苗营”暑期职工托管服务。

“作为‘少年营’的姊妹篇，‘苗苗营’将关爱服务延伸至低龄段孩子，惠及更多教职工。”电子科技大学工会常务副主席唐坤宏介绍，首届“成电苗苗营”由学校工会和学校基础教育管理办公室共同规划举办。

今年暑假，为期两周的“苗苗营”与“成电少年营”同步开营，开办即迎来了180余位活泼可爱的幼儿。家长们的热情参与曾一度让学校工会“惊讶”。“学校老师们确有需求，把孩子放心送到‘苗苗营’也是对我们托管服务的莫大信任。”“苗苗营”落地在电子科技大学校园内的立人幼儿园，该园业务园长李俐君说，本次活动为教职工解决了暑期带娃的燃眉之急，让他们能安心工作。

李俐君告诉记者，“苗苗营”的想法自年初就在酝酿和准备了。4月起，幼儿园开始招募教师，设计和打磨活动。园所就在大学校园内，方便身为教职工的爸爸妈妈们接送孩子。同时，这里有现成的游戏区角、安全的教学空间和成熟的后勤保障。孩子们被分为大龄段和低龄段，共6个班级，有18位专业幼教教师参与每日托管。

拿小铲子挖野花野草过家家，挑战不同坡度的滑梯，爬到攀爬网最高处吹吹风……每日托管，孩子们最喜爱的是晨间自主户外活动，奔跑跳跃，整个园内都是欢声笑语。老师们则站在固定的交叉点做好保护，让孩子们自由自在地玩耍。从入园晨检到午餐午休，从自主游戏到阅读活动，“苗苗营”安排了充实的内容，将来自不同幼儿园，经验不同、习惯不同的幼儿们“融”在了一起。

“暑期托管对老师提出了不小的挑战。”立人幼儿园教师谌宇杰是孩子们口中的“小熊老师”，他的贴心照护让很多最开始对托管感到陌生与抵触的孩子，在两三天后便爱上了这个临时大家庭，收获家长的好评。为了提供高质量的保育教育，谌宇杰和同期教师们直到开营前一天，都在密集调整和打磨游戏活动。

这份认真源于责任心，同时也收获了意外惊喜。“混龄融合”是托管的一大特点，不同于幼儿园日常学期的节奏，谌宇杰观察到了别样的教育价值：哥哥姐姐牵着弟弟妹妹一起做游戏，弟弟妹妹有时会哭鼻子，但哥哥姐姐全程担当起了关照者的角色；手工活动上多了一些“小老师”，他们帮助年纪较小的弟弟妹妹们完成作品；阅读活动上，哥哥姐姐们对问题的提出和解释，为弟弟妹妹们理解问题树立了榜样……“学校即社会，教育即生活。孩子们在‘苗苗营’的混龄环境下意外地收获了社会性发展的好机会。”谌宇杰说。

“依托‘成电少年营’7年打磨升级积累的成熟经验，首届‘成电苗苗营’切实解决了教职工学龄前子女的托管需求，把‘少年营’成熟的育人思路适配学龄前儿童特点，做到托管有温度、启蒙有特色，缓解教职工育儿后顾之忧。”唐坤宏说。