今年的教师节是工作日。可以预见，家长群里会涌来祝福，朋友圈里会铺满鼓励，而我们，依然会在清晨8点前到达幼儿园——晨检、沟通、安抚哭着找妈妈的孩子、做早操、组织游戏、处理“纠纷”……做幼儿教师就是这样，这些事，不会因为教师节就不发生，辛苦是真的，美好也全都藏在日常里。

一、工作很碎，孩子的反馈很温暖

幼儿园教师总在收集那些细碎的、不起眼的、一不小心就会错过的温暖。就像我一边组织起床，一边蹲在地上给25个孩子系鞋带时，那个一直不太说话的孩子，突然把脑袋轻轻靠在我肩膀上。什么都没说，就那么靠着，那一刻，腰是酸的、心是满的。开学加班做环创到天黑，手机忽然亮了。上届毕业的孩子妈妈发来一条语音，点开，听到：“老师，孩子今天放学说想3位老师了。”我听了一遍又一遍。窗外天已经黑了，教室里只有自己一个人，但幸福感突然降临。这一刻，对幼教人来说，足够了。

二、“破土”很累，描绘底色很美好

这些美好无声地浸润着师幼共生的土壤。因为教育是一场漫长的守望。孩子的成长就像被埋进土里的种子，破土的那一刻，从来不在我们眼前。可能是明年，当他在小学课堂上自信地举起小手；可能是10年后，当他在面对挫折时选择咬牙坚持而非放弃；甚至可能是更久以后，当他早已忘记是谁教会他系鞋带、是谁鼓励他画出第一笔色彩时，那份源自童年的安全感与自信心，依然稳稳地托举着他的人生。有的痕迹深一些，成为他性格中坚韧的骨架；有的痕迹浅一些，化作他待人接物时温柔的底色。但无论深浅，痕迹就在那里，这些都是“为党育人、为国育才”的初始底色。所以，我们手上的事，从来不小。

三、“培根”很难，在于提供最深的支撑

家长把孩子交到我们手中时，他交出的不只是一张体检表、几套备用的衣服、几张入园登记照，而且是他在这世上最宝贝的孩子。我们不是“帮人带孩子的阿姨”，而是在一个人生命最柔软的时期，和他一起成长的人。我们做的每一件小事——清晨蹲下来迎接他时说出的那声问候，午睡时帮他掖好被角，陪他完成一次玩具搭建失败说句“没关系”，在他画完一幅“什么都不像”的画时认真聆听他的讲述，这些看似微不足道的日常，都融入了他的生命,决定了他将来如何与人相处、如何面对困难、如何理解世界。这就是“培根”的意义：我们不只在地面之上浇育童心，而是在土壤中，为一个人一生的挺拔，提供最深的支撑。

四、“变化”不变，终身学习接住改变

时代在变，孩子在变，教育也在变。昨天的经验不一定能回答今天的问题，今天的方法不一定能抵达明天的孩子。所以我们只有努力让自己和时代同频，读书、参加培训、钻研新的教学理念——不是不累，是知道只有自己一直在更新，明天走进幼儿园时，对每一个孩子、每一个家长，才能稳稳地接住。终身学习，是幼教人对自己最大的尊重，也是我们对每一个家庭最基本的承诺。

教师节是我们的节日。祝每一个爱孩子、热爱幼教、默默“培根”的人：节日快乐。