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2026年第86期(总第4221期) 导报二版
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广汉市七一学校:用好“驻校社工+” 织密“心灵守护网”
《教育导报》2026年第86期(总第4221期) 导报二版

本报讯(肖茂军)近日,德阳市罗江区考察团走进广汉市七一学校,专题考察学校社会工作落地、驻校社工机制运行及特色项目培育的经验做法。作为德阳学校社会工作试点标杆学校,广汉市七一学校以驻校社工为抓手、特色项目为载体、温情帮扶为底色,构建起全方位、精细化的青少年成长护航体系。

“驻校社工+多方协同”,破解校园心育堵点。针对校内心理帮扶力量有限、精准干预能力不足的难题,学校用好“驻校社工+”模式,安排专业社工常驻校园,常态化开放心理辅导室、团体活动室,开通线上线下咨询通道与“心语信箱”,提供预约式心理疏导服务。心理健康教育教师主抓心育课堂、全员心理筛查;班主任负责日常观察、学情摸排;驻校社工主攻个案辅导、团体疗愈、重点学生跟进,三方各司其职、互补联动。

“驻校社工+品牌载体”,激活成长内生动力。学校深耕“逐光计划”特色社工品牌,推动学校社会工作由零散服务转向系统化育人。驻校社工协助学校,围绕青少年身心发展规律,打造情绪管理课程、戏剧疗愈社团、亲子成长活动等特色载体,以学生乐于接受的方式开展心理健康教育。驻校社工还聚焦青春期教育,开设青春期科普讲座,参与编制《青春解惑手册》,指导学生心理互助队伍建设,在同伴互助中疏导负面情绪。

“驻校社工+多元联动”,织密重点群体网络。学校挖掘“驻校社工+”潜力,构建家校社医司法立体化关爱网络。学校每学期开展2次全员心理测评,建立动态学生心理成长档案,精准识别有情绪波动、适应困难等学生,做到早发现、早预警、早干预。依托驻校社工,搭建学校、医院、社区多方联动机制,为重点学生定制个性化帮扶方案,落实一对一辅导与持续跟踪。同时,驻校社工联动各方开设家长心理课堂,开展亲子活动与心理疏导,守护学生向阳成长。