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2026年第87期(总第4222期) 导报一版
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自由有代价,选择须负责
何元凯
七日谈《教育导报》2026年第87期(总第4222期) 导报一版

开学季,军训场上热火朝天,海南外国语职业学院一名新生却以“上厕所”为由离开队列,换掉迷彩服,飞往上海旅游,并将旅途视频发布到网络,配文“勇敢的人先享受人生”。评论区一片“羡慕”声中,等来的却不是诗和远方,而是一纸退学手续——校方发布通报,该生本人及家人已申请退学,学校依规办结手续。一名18岁的新生,就这样用一次“潇洒”,给刚开始的大学生活画上了句号。

消息传开后,不少网友把矛头指向短视频平台上“及时行乐”“青春就要随性”的论调。这些论调固然有失偏颇,这位同学的行为显然也谈不上“自由”的“先锋榜样”,但真正难辞其咎的,是引导教育的缺失——有没有教会孩子:自由有代价,个体不能漠视集体规则。

18岁的大学生,在法律上已是完全民事行为能力人,可不少青少年心理上却并未成年。尊重自由、尊重个性,是家庭教育理念的进步;但若把“尊重自由”理解成“不设边界”,便偏离了本意。许多家长常常忘了教给孩子最关键的一课:你的自由,不能建立在他人的损耗之上。这位新生的“潇洒”,建立在破坏军训纪律、让辅导员和教官为之担责之上。这样的自由,不是勇敢,是自私。

更要警惕的是,青春期孩子容易把“反抗束缚”当作成长的勋章。家长要帮孩子分清:抗拒不合理压迫,和逃避法定必修义务,是两码事。前者叫有骨气,后者叫没担当。真正的人格独立,恰恰是从“在规则内做选择、并为选择负责”开始。

这起事件以退学收场,代价是实打实的。对所有家长而言,它也是一面镜子——至少有三堂课,值得从今天开始给孩子补上。

其一,教集体观念。孩子从家庭走向学校、走向社会,本质上是从“被围着转的中心”走向“需要配合的一环”。班级事务,鼓励孩子认领一份责任;集体活动,让孩子体会“因为我到场,事情办成了”。孩子体验过“集体因我而运转”,才不会把规则看成别人强加的枷锁。

其二,教诚信意识。“上厕所”是个再小不过的借口,可谎话的门槛,往往从微不足道的那一句开始降低。编了借口,就要承担被揭穿的后果。一个从小知道“说谎是有成本的”的孩子,长到18岁,才不会把“骗过教官”剪进视频当作“高光时刻”。

其三,教代价意识——这是最要紧,也最容易被父母“代办”的一课。孩子想中途退掉兴趣班,违约金是家长补的;闯了祸,赔礼道歉是家长出面……许多家长习惯性替孩子善后,让孩子渐渐形成错觉:每个潇洒的选择背后,总有人替他“买单”。爱孩子,不是替他承担所有代价,而是在代价还付得起的时候,教会他自己为自己“付账”。

集体、诚信、代价,这三堂课说到底是一句话:自由有代价,选择须负责。这个道理,家庭不教,社会迟早会教——只是到那时,“学费”往往“贵”得多。