“尚鼎”育人路漫漫，“鼎馨”花开耀巴蜀。

发轫于1912的邻水县鼎屏小学，位于山型似鼎的银鼎山下，历经百余年风雨兼程，逐梦在“鼎馨教育”路上，积淀了深厚的文化底蕴。继2012年百年校庆之后，学校更新理念，挖掘特色，再次起航，高歌猛进，绽放出“鼎馨教育”璀璨之花。

生长瓶颈 

迎来“尚鼎寻道”关键节点

2015年起，邻水县城镇化建设快马加鞭，南城、北部新区、西部新城相继崛起，新建学校迅猛发展。位于老城的鼎屏小学成为一座孤岛。校园窄小，校舍陈旧，设备滞后，优质生源连年流失，不再是优秀教师的首选学校，曾经高擎县域小学教育大旗的百年“老字号”学校寻道发展，成为当务之急。

2016年，经过广泛深入调研，发现学校深厚的文化底蕴未被挖掘和利用，学校发展定位与思路不清晰，教师年龄结构偏大，产生不同程度的职业倦怠、教师思想不稳定、教育合力不足等制约发展的系列瓶颈。于是，围绕县域发展战略，突破现有发展局限，深入挖掘独特的地域文化资源，走以文化人、办“鼎馨教育”特色的内涵发展之路，成为学校新的战略任务。

1 .寻根

植根深厚的校园文化，是形成先进的办学理念和办学特色的先决条件。鼎屏小学积极作为，寻根问道，不断为学校办学理念和办学特色寻求鲜活的注脚。

鼎屏小学承脉于康熙元年（1662）的潾山书院，民国元年（1912）设为邻水县立女子初等小学堂。五四运动前后，一批优秀的邻水儿女在鼎屏小学传播民主革命思想，宣讲五四精神。1926年，进步学生以鼎屏小学教师身份为掩护，传播马克思主义理论，积极开展革命活动，发展党团员，成立中共邻水县特别支部委员会，建立川东革命第一个县级党组织。

新中国成立至2012年，鼎屏小学遵循“童蒙养正，明德修身”古训，树立立德树人宗旨，高举素质教育大旗，紧跟时代步伐，探索出了以课堂教学为主体、以养正教育为主导、以艺术教育为主线、以少先队建设为主阵地、以爱国主义教育为主旋律的“五为主”的素质教育框架，先后获得四川省艺术教育特色学校、全国少先队红旗大队等省、国家级殊荣。启蒙了全国著名小提琴家肖华会、版画家王叠全、歌唱家王铮铮、作曲家冯晓阳、美术家林跃、音乐家蒋舟等邻水籍艺术家以及各级政界领导、商界精英、社会著名人士等，为国家建设作出了不可磨灭的贡献。

2 .突破

学校对挖掘的厚重底蕴和文化内涵进行了梳理，在传承优质教育的基础上形成了新理念、新路径——以鼎生文，以文化人，构建了“尚鼎文化”体系，即“为学生终身发展奠基”的理念、“做最好的自己”的校训、“人人尚鼎，日日鼎新”的校风、“为师为范，和雅润生”的教风、“各美其美，求异求真”的学风，将办学品牌定位到“邻水一流，广安闻名，四川有名”的高品质“鼎馨教育”，突出发展艺术教育特色。

学校精准研判发展的战略定位，顺应新时代教育发展趋势，开展了体育节、读书节、舞蹈节、工艺美术节、感恩节、科技节、戏剧节、合唱节等“八节”系列活动，引进川剧进校园，彰显广安市“部省共建艺术教育示范学校”特色。2017年，为化解城区大班额，学校启动西城校区建设，2019年秋正式投入使用，形成一校两区格局。

鼎馨教育，是学校对发展方向和育人方向的精准定位及理想追求。“尚鼎文化”内涵“正、容、雅、和”与党的教育方针“德智体美劳”完美契合，通过“尚鼎寻道，崇鼎探道”，培养了个性发展、和谐发展、全面发展的时代新人。

二次寻道

绽开“鼎馨教育”特色之花

基于对学校办学历史、办学实践和办学思想的深度思考，如何科学规划与新时代发展相契合，高品质推进学校发展，让地域受限的百年老校永不褪色？这是新任校长李志刚思考的难题。

2021年，李志刚校长围绕“尚鼎”文化，遵循“传承·创新”理念，提出“强本固基，守正创新，协同发展”的办学思想，全面构建了“一鼎强本厚基、两耳提领发展、三足协同育人”三大育人体系，重构了鼎馨教育实施路径。

1 .“尚鼎文化”植根心灵，引领品质发展

“尚鼎文化是学校的魂，每位师生应知晓、践行。”李志刚说。他以党建为抓手，利用“三会一课”、教师例会、师生旗会宣讲党的方针政策、“尚鼎文化”、办学成果，引领师生坚定信念，创新而为。重新布局楼道文化，设置“鼎能”奖区，每周评选“鼎能师生”，将其优秀事迹、颁奖词悬挂奖区，让师生对标学习，潜移默化，激励争章。

2 .“六大论坛”扎实推进，提升师资水平

建设一支政治过硬、业务精良、结构合理、充满活力的教师队伍，是学校发展的根本大计，是实施新课程改革的基础和关键。

学校依据“六顶帽子思维法”，提出了集体备课、案例研究、行动研究、“鼎兴六论坛”（尚鼎文化论坛、三课整合论坛、三结合创新论坛、专业发展论坛、悦读致远论坛、特色发展论坛等），大力实施名师工程，开展师德演讲、基本功展示、师徒结对、读书沙龙等系列活动。

一石激起千层浪。“六大论坛”成为教师二次成长的助推器。近两年来，先后涌现出一批德高身正、精业至鼎的“鼎能”教师。现有正高级教师2人，省特级教师4人，省骨干教师、省学科带头人、省优秀教师、省最具风采班主任等近10人，广安市名师名校长3名、市县级优秀教师、优秀班主任、教学能手等30余人，培育了邻水县名师（名校长）工作室2个。

同时，教育研究硕果累累。近两年，教师教育教学论文获得全国一等奖23篇，省级一等奖61篇，市级一等奖126篇，县级一等奖368篇，30余项县级以上课题顺利结题获奖，学校连年被评为市、县教育科研先进集体。

3 .综合实践全面开展，提高学生素质

“有效推进‘双减’，全面落实‘五项管理’，广泛开展综合实践活动，全力培养学生综合素养，则是当下‘鼎馨教育’重要内容。”李志刚说。

学校在开展鼎德、鼎智、健体、鼎艺、鼎劳等系列活动基础上，开辟了跳蚤市场、野外远足拉练、山庄采茶体验、场馆操作实践、图书馆开放性阅读、红色文化研学、文物宝藏探究、农耕文化探秘等综合实践活动。做到月月有主题、活动有规划、体系多角度、探究多维度，真正实现了“五育并举”。

学校还设置了红领巾监督岗、行为习惯规范岗、清洁卫生督查岗、“三操”（眼保健操、川剧操、手语操）巡视岗等，实现了同伴引领、卓越发展。

经过两年实践，“鼎馨教育”综合实践形成了比较完善的体系，做到了活动课程化，管理自主化。

4 .校本课程多元开发，满足个性发展

学校围绕“人文底蕴、科学精神、实践探索、科学创新、学习交往、个性发展”六大核心素养，开发了合唱、川剧、书法、绘画、手工、舞蹈、科技、朗诵、主持等40余门校本课程。学生根据爱好，“走班”选修，发展兴趣，解决了家长按时接送难、课程辅导难、孩子发展难等现实问题。

独具特色的川剧操、川剧戏、川剧歌、道具制作、绘画脸谱等川剧课程，以“川剧四进”（进校园、进课堂、进课间、进课后服务）的途径有效实施，在川剧颜工作坊，以每期一次丰富多彩、独具特色、富有成效的“课服”展示，学生、家长获得了满满的成就感和幸福感。参加国家、省、市、县艺术作品展，获全国金奖3个，省级一等奖9个，市、县级一、二等奖68个。

5 .教学模式全面优化，打造高效课堂

学校采取“校外培训、校内论坛、组内教研、个人献课”等方式，实施“新教师鼎新杯、中年教师鼎壮杯、老年教师鼎优杯”等教学擂台赛，打造了思维活跃、学生灵动、教学高效的课堂，构建了“三起来”校本研修模式、“四人一优课”校本教研模式、“先放后收·放收结合”课堂教学模式、作业分层设计模式、“五维度”课堂评价模式。教师参加省、市、县各级各类教学竞赛，获得一等奖362人次。教学质量居全县同级同类学校前茅，年年被评为教育教学质量先进集体，被评为广安市“双主双优”示范学校。

亮点纷呈

办学品质全面提高

十年探索与实践，鼎屏小学一路高歌，“鼎馨教育”艳丽绽放，特色品牌熠熠生辉。

“一所地处老街的百年老校，又走过了不同寻常的十年，办学品质实现了新的突破，成为县域领航、市内知名、省上有名的学校。”邻水县教育局基教股负责人评价道。

十年来，学校发展成为四川省小学教育改革与发展共同体成员学校、四川省陶行知研究会小学教育专业委员会会员单位、四川省教育学会美育分会理事单位、国家非物质文化遗产(川剧)传习普及基地，获得了全国少先队先进集体、全国中华优秀传统文化传承学校（川剧）、全国学校图书工作先进集体、四川省文明校园、四川省校园影视教育特色学校、四川省义务教育领航学校、四川省依法治校示范学校、广安市戏曲特色学校、广安市先进教育集体等殊荣。

雄关漫道真如铁，而今迈步向前越。如今的邻水县鼎屏小学，发展正当其时，奋进恰逢其势，正推动着“鼎馨教育”向高品质教育阵列迈进！

（曾令国      何代昆）