本报讯（臧日华）日前，按照教育部教师司对2022年度职业院校教师素质提高计划视导调研工作部署，由陕西科技大学教授刘正安等五名专家组成的教育部专家工作组，来川对我省实施职业院校教师素质提高计划情况进行了现场视导调研。

视导调研期间，专家工作组与十余所培训机构和送培院校师训工作负责人进行了座谈，并围绕职业院校对送培学员训后知能转换的支持激励，学员学习满意度、收获感和受训后的指导等方面，访谈了参训学员数十人。专家组还深入电子科技大学、成都航空职业技术学院和四川财经职业学院等培训基地，调研项目实施、资源建设与应用、项目绩效考评与成果转化推广等情况，由点及面对四川实施计划的整体情况及特色亮点作精准把脉。

反馈会上，专家组对四川推进职业院校教师素质提高计划工作给予充分肯定，认为四川省高度重视计划的实施，规划到位，注重体系、制度和组织建设；项目规划和设置有创新，能突出依据学员需求和改革发展需要；项目管理机构健全，强化从评审到绩效评估的过程监管，组织管理到位；从省级管理平台到基地，注重理论和实践研究，重视资源建设与模式创新。专家组指出，接下来，我省要加强统筹推进项目实施进度；健全制度优选机构，进一步强化监管；从需求调研、教师学习转换、训后跟踪指导和培训成果总结转化等方面，促进教师培训改革；建强培训专业队伍，提高培训针对性和实效性，确保职教国培项目顺利实施。

教师工作处相关负责人表示，将以教育部专家组来川视导调研为契机，总结发扬好的经验，对视导调研反馈意见和建议，认真反思吸收借鉴，进一步优化和完善职业院校教师素质提高计划工作，推进职教师资培训工作提质增效。教育厅二级巡视员王羽在讲话中指出，专家们既有高深的理论水平又有丰富实践经验，指导工作专业精深，四川将借助本次视导调研的机会，聚焦精准培训，聚焦职业教育教师队伍高质量发展，落实落细重点任务，将我省职教师资培训工作推上新台阶。