3月8日，夕阳映照下，花园小学球场内，女足球员正在进行颠球练习，培养球感。放学铃响后，来自江油市花园小学、胜利街小学、文化街小学和汇丰路小学的女足球员们统一训练。
3月8日下午，两位女足球员正在进行足球盘带、绕桩的技巧练习，动作舒展、脚法灵活。球员们两人一组带球前突，绕过黄色立柱，带球过人后回到起点，考验球员的身体协调性和脚下功夫。
3月9日，江油市华丰初中的女足球员们正在进行射门训练，女球员踢出一脚吊射，守门员判断及时，跃身阻挡。
一位小球员正在做腿部肌肉拉伸，身旁的足球在一年中将陪伴她数百小时。从周一到周四，风吹日晒雨淋，放学后的足球训练雷打不动。
3月8日，花园小学体育教师何功梁（右一）正在为小球员们讲解今天的训练科目。花园小学如今有6支女足队伍，何功梁这学期在带训2013年和2014年出生的27名女足球员。
助跑，射门！一名女足球员飞身跃起抽射，守门员全神贯注准备扑救。足球训练在晚间结束，学校特意在教学楼顶安装了射灯照亮绿茵场，方便球员训练。
“看，这是我们的奖杯！”3月8日夜晚，花园小学的女足队员们在训练结束后，一拥而上，兴奋地向记者展示历年来学校在国家、省、市各级女足比赛中获得的荣誉。经过16年的发展，江油已经形成了小初高的“一条龙”校园女足梯队。
3月9日，对抗赛开始前，华丰初中的女足球员们聚在一起搭肩呐喊，加油助威。
沿着流经江油市内的涪江北上，华丰中学距离花园小学只有两公里的路程。3月9日下午18:30，华丰初中体育老师袁媛驾车穿梭城区，从一个绿茵场赶往另一个绿茵场。
“去找何叔，今天要在花园小学训练到晚上8点半。”袁媛刚结束在华丰中学的一个半小时的女足训练，但她毫不疲惫，紧赶着去带训即将升入华丰初中的年轻球员。
袁媛口中的“何叔”，是花园小学体育教师何功梁。江油学校的女足教练人数不多，相互之间很熟悉，来自不同学校的球员会在一起训练，教练也经常沟通。
“不要就只盯着球跑，注意防守球员的位置！”到达学校，何功梁正在指导“1314”的球员打对抗赛。
外行人听到教练脱口而出的“1314”一串数字，恐怕要疑惑。这是足球的专用术语，“13”代表球员是2013年出生，对应能参加的年龄段足球比赛。有时，被突然问起这是“哪个年级的娃娃”，教练反而要想一下才说出口。
这学期，何功梁在带训2013年和2014年出生的球员，共27名女孩，分别来自花园小学、胜利街小学、文化街小学和汇丰路小学。放学后，球员们到花园小学集中，伴着夜色训练，四季不停。
小学三四年级的女孩们，有着相似的外貌：肤色偏黑，身型修长，小腿肌肉线条明显。“一年花在训练上的时间得有三四百个小时。”何功梁告诉记者。
2006年，江油一中建立了江油市第一支校园女子足球队。经过16年的发展，如今已经形成以江油一中为主体、整合华丰初中、花园小学等7所学校资源的校园女足梯队体系，如今共有在训女足球员200余人。
16年来，江油市校园女足队先后代表四川省获得国家级冠军2个、亚军1个、季军1个，代表绵阳市获得省级冠军32个，亚军、季军59个。江油已先后有60余名女足球员升入大学，其中张琳艳、万佳瑶入选国家成年队，王粒橙、缑丽君、罗海嘉入选国家少年队。
2022年10月，“推广四川江油女足发展模式”的表述出现在《中国女子足球改革发展方案(2022-2035年)》中，这是对江油市校园足球发展的极大肯定。
什么是“江油女足模式”？“一根筋、一条龙、一体化。”何功梁解释说，“一根筋”是一群热爱足球的体育教师对足球“死磕”坚持；“一条龙”就是体教融合，热爱足球的娃娃从小学开始可以一路踢上高中；“一体化”就是来自不同学校的球员能在完整梯队中接受连续的训练。
热身、盘带、绕桩、技巧、射门……训练的哨音悦耳，球员们的跑动不停，张弛有度。从周一到周四，无论风吹、日晒还是雨淋，球员们放学后的足球训练雷打不动，“停训除非天上下刀子”是教练常挂在嘴边的话。
谈到足球，“热爱”是球员们口中的答案，也是何功梁和袁媛的答案。热爱，是江油校园女足的出发点和进行时。