继盘手串之后，近日，一种新的社交方式——“电摇”又成了小学生间的新流行。双腿下蹲，手臂前伸，高频率地做“拉锯式”晃动，这种在家长看来有些“魔性”的动作，成了当下很多孩子热衷的“社交语言”，在小学生群体中广泛传播开来。

随着网络的快速发展，一些网络用语、动作手势在孩子中间快速传播，让家长们直呼看不懂、不理解。而在多数孩子看来，玩这些流行梗没有那么复杂的含义，只有一个简单的逻辑，那就是这很酷，我便学了；同学都在玩，我便跟了。因此，当他们看到身边的人在玩“电摇”，他们就会跟着模仿。

但在不少家长看来，“电摇”动作不雅观，是一种无知无礼的粗俗行为。家长们担心，孩子年龄尚小，是非辨别能力差，经常使用这类不礼貌的动作可能发展成难以改正的坏习惯，拉低孩子的审美情趣和道德水准。

事实上，这个问题我们应该辨证地看待。如果孩子做这个动作只是单纯地觉得好玩，把它作为一种社交语言，家长无需过于担忧。孩子很容易受同伴或环境的影响，对一些在同学圈子里流行起来的言行举止，会产生从众心理，相互效仿。现在的孩子接触的信息多，模仿环境也不仅仅是学校、家庭、社会，还有社交平台、网络游戏等，他们在模仿和跟风中跟同伴打成一片，获得认同，表达自己的个性和态度。

使用流行梗快速拉近同伴间的距离，你懂我的“梗”，说明我们是同类人，这种“暗号”也是伙伴间的默契。就像很多家长小时候也会在跟小朋友玩耍时喊出从动画片、游戏里学来的，根本不知道是什么意思的“口头禅”；看《新白娘子传奇》，也喜欢用手做剑，在同学的脑袋上比比画画。每一代人的童年都有朋友之间的交流“暗号”。

当然，如果孩子玩“电摇”是带着嘲讽、挑衅等负面色彩的举动，不分场合、不懂礼节地随意使用，家长则不能掉以轻心。中小学阶段是形成正确价值观的关键阶段，这类不礼貌的行为可能让孩子形成粗俗的言行，久而久之，就会成为行为习惯，难以改正，甚至扭曲他们的价值观和道德观。

不文明的行为需要及时纠偏，这就需要家长花更多的时间和心思去观察和了解孩子，看到孩子行为背后的原因，并及时予以引导。

一位小学老师发现班里不少同学喜欢说网络用语、玩“电摇”等网络流行梗，便在班里展开了一次“头脑风暴”，让学生来写一写“探讨网络流行梗”的小作文，孩子们在这个过程中认识了网络流行梗的利与弊，也学会了在什么场合才能使用它。

这个方法值得家长借鉴。与孩子聊一聊他们喜欢玩“电摇”的原因，理解孩子的想法和心情，也坦诚地告诉孩子你的感受，让孩子知道不良的社交语言和动作会对别人造成伤害，不分场合的使用某些动作也是不礼貌的行为。在渴望表达、追随潮流的同时，也要多思考，认识到文明举止的重要性，学会规范的社交礼仪，这样才能提高辨别是非的能力，不容易被外界环境所影响。

网络时代，这些流行梗常常是一个短期现象，可能很快就会被下一个流行趋势取代，我们无法让孩子生活在一个“真空”的环境中，只有让孩子学会明辨是非，他们才能行之有度，家长的担忧也才不会没完没了。