本报讯（富文）近年来，富顺县开展三项举措，深入实施开展集团化办学。

强化“龙头引领，扩大辐射效应。探索“核心校+薄弱校”“牵头校+农村校”以及域外名校合作办学等形式，将全县所有公办中小学（幼儿园）纳入集团化办学框架，以区域内优质学校为龙头，推动优质教育资源共建。近年来，累计建成“紧密融合型”“协作帮扶型”“区域合作型”“强强联合型”教育集团30个。

培育“明星师资”，实现资源均衡。探索教师“县统校用、学区统筹”管理模式，在编制限额内建立“跨校招考+定向培养”教师队伍轮岗交流机制推动集团内教师柔性流动，同时创新“晒学研”、新老教师“一对一”培养机制。

突出“考评指挥”，推动整体提升。制定《富顺县中小学校（幼儿园）集团化办学考核办法》，定期对教育集团运行机制、资源共享、办学成效等情况量化考评，并统一集团内职称评定、岗位晋升、评优评先等制度，以“捆绑”考评推动整体提升。